1、《中國(guó)圖書館學(xué)理論發(fā)展史研究》主要研究中國(guó)大陸20世紀(jì)以來的圖書館學(xué)理論研究進(jìn)展情況，通過歷史文獻(xiàn)、檔案調(diào)查法系統(tǒng)搜集、整理20世紀(jì)以來中國(guó)圖書館學(xué)理論發(fā)展史上的學(xué)術(shù)研究成果，包括各種理論、學(xué)說、流派、史實(shí)、人物等資料，對(duì)其進(jìn)行分類、比較、歸納，梳理其發(fā)展的脈絡(luò)體系，總結(jié)其發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律、特點(diǎn)，為中國(guó)理論圖書館學(xué)發(fā)展提供歷史基礎(chǔ)。
　　 本文將中國(guó)圖書館學(xué)理論發(fā)展史分為四個(gè)時(shí)期予以論述。
　　 20世紀(jì)初——40年代為中

2、國(guó)圖書館學(xué)的形成時(shí)期。這一時(shí)期的中國(guó)圖書館學(xué)理論研究總體來說是經(jīng)驗(yàn)描述研究多于抽象研究，模仿研究大于創(chuàng)新研究，微觀研究多于宏觀探討，強(qiáng)調(diào)圖書館學(xué)的致用性。但不容置疑的是這一時(shí)期，中國(guó)的圖書館學(xué)的研究體制已形成，學(xué)科體系初步形成，從此圖書館學(xué)理論學(xué)者們開始了艱難而曲折的理論探索。
　　 20世紀(jì)50年代——70年代為中國(guó)圖書館學(xué)的曲折前進(jìn)時(shí)期。建國(guó)后一直到改革前的中國(guó)圖書館學(xué)理論研究，可以說曲折大于發(fā)展。這一時(shí)期，中國(guó)圖書館學(xué)主要

3、是模仿蘇聯(lián)，批判歐美，強(qiáng)調(diào)階級(jí)性，理論創(chuàng)新成果不多，復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境使得中國(guó)的圖書館學(xué)理論的發(fā)展步履蹣跚，談不上真正的發(fā)展。直到文革結(jié)束后，中國(guó)的圖書館學(xué)理論研究才迎來了自己真正全面發(fā)展時(shí)期。
　　 20世紀(jì)80年代——90年代初為中國(guó)圖書館學(xué)理論變革時(shí)期。八十年代的中國(guó)圖書館學(xué)理論研究不斷引入國(guó)外圖書館學(xué)研究成果和其它學(xué)科的理論與方法來豐富自身研究?jī)?nèi)容，深入探討學(xué)科內(nèi)涵及理論體系，突破了只在圖書館內(nèi)部進(jìn)行微觀考察的局限，

4、著眼于置身整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，不斷擴(kuò)大圖書館學(xué)研究領(lǐng)域，更加關(guān)注研究圖書館領(lǐng)域中的宏觀現(xiàn)實(shí)問題，經(jīng)過理論變革逐步擺脫了傳統(tǒng)圖書館學(xué)的經(jīng)驗(yàn)描述模式，過渡到了具有科學(xué)理性精神的現(xiàn)代圖書館學(xué)。
　　 20世紀(jì)90年代初——今為中國(guó)圖書館學(xué)變革中平穩(wěn)前進(jìn)時(shí)期。經(jīng)過90年代的學(xué)術(shù)反思，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究重新升溫。在信息技術(shù)影響下，人們將研究空間拓展到了信息、信息產(chǎn)業(yè)和信息服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，開始從信息資源管理、知識(shí)管理高度去審視圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)。同時(shí)同

5、書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究更加注重思辨色彩，體現(xiàn)出人文關(guān)懷，研究領(lǐng)域不斷拓展，傳統(tǒng)圖書館學(xué)已經(jīng)開始向現(xiàn)代圖書館學(xué)過渡。
　　 本文在系統(tǒng)梳理20世紀(jì)以來中國(guó)圖書館學(xué)理論發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出中國(guó)圖書館學(xué)理論研究的主要規(guī)律及今后發(fā)展趨勢(shì)。
　　 通過對(duì)20世紀(jì)以來中國(guó)圖書館學(xué)理論發(fā)展的研究，本文總結(jié)出了中國(guó)圖書館學(xué)理論發(fā)展的一般規(guī)律：圖書館學(xué)理論發(fā)展與社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)；圖書館事業(yè)發(fā)展實(shí)踐決定著圖書館學(xué)理論的發(fā)展；理論變革時(shí)期是圖