1、珍珠球是我國滿族的傳統(tǒng)體育項目，現(xiàn)代珍珠球運動至今已有30余年的發(fā)展歷程，由于國家對少數(shù)民族體育運動的重視，珍珠球運動獲得了廣泛的發(fā)展空間。在民運會、滿族聚居區(qū)都不斷地得到開展，并且部分高校的體育專業(yè)已作為課程開展了珍珠球運動的教學(xué)和訓(xùn)練，珍珠球運動的科研工作也得到很大的發(fā)展。珍珠球運動進(jìn)入高校符合高校體育課程的改革與發(fā)展，同時也解決了珍珠球運動推廣的瓶頸，有力地推動珍珠球運動的發(fā)展。
　　 本論文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專

2、家訪談法和教學(xué)實驗法，對珍珠球的起源、發(fā)展、風(fēng)格與內(nèi)容進(jìn)行了較深入的探討；對目前部分高校開展珍珠球運動的現(xiàn)狀進(jìn)行分析；論證了在普通高校體育課中開設(shè)珍珠球運動的可行性，并且進(jìn)行了為期一學(xué)期的教學(xué)實驗。結(jié)果表明：1、珍珠球運動具有較強的民族文化特色，能夠培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情感。珍珠球運動的特點符合高校現(xiàn)代體育課程特點。2、高校具備了珍珠球運動的開展條件，人力、物力資源豐富。3、珍珠球在高校開展的形式主要有專業(yè)普修課、公共選修課、專業(yè)訓(xùn)練等