1、體育舞蹈又稱國際標準舞，是一項由男女舞伴搭配使用規(guī)定的技術步法和藝術表現(xiàn)力來完成的舞蹈。由于其觀賞性強，深受大眾喜愛，自從80年代之后，體育舞蹈在我國迅速傳播開來。起初的體育舞蹈選手多是從舞蹈或其他體育項目專項而來的，隨著發(fā)展，國內的一些體育院校開設了體育舞蹈專業(yè)，開始進行素質化教育，2004年山東省才有第一批開設體育舞蹈專業(yè)的高校出現(xiàn)，近幾年各地方高校紛紛開設此專業(yè)，現(xiàn)在尚屬起步階段，初期難免存在各種問題，各方位建設亟需改善。

2、　　 本文通過文獻綜述法、專家訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等科研方法，以山東省開設體育舞蹈專業(yè)的8所高校為研究對象，通過對山東省高校體育舞蹈專業(yè)的學生、教師、場地、課程設置進行調查與分析，并對山東省體育舞蹈的健康、可持續(xù)發(fā)展進行了探討，提出相應的對策，通過分析得出如下結論:
　　 1山東省高校體育舞蹈專業(yè)的教師年齡偏年輕化，教師學歷層次和專業(yè)水平偏低，教師職稱結構不合理。并對高校的師資問題提出建議。
　　

3、 2體育舞蹈專業(yè)課程設置的基本情況，普遍有統(tǒng)一的教學大綱，但是沒有統(tǒng)一的教材基本功課程開設較完善，但是與音樂有關的課程還有有待加強。個別學校舞蹈課程開設不全，建議開設舞蹈編創(chuàng)課程，注重舞蹈的編創(chuàng)能力的培養(yǎng)，完善課程設置。
　　 3目前高校體育舞蹈的場地設施都存在著不同程度的問題，為了能夠全面提高山東省體育舞蹈的水平，應盡快完善場地設施。
　　 4山東省體育舞蹈專業(yè)的學生男女生比例過大，不利于教學的正常發(fā)展，學生對場地設施