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![音樂(lè)表現(xiàn)手段對(duì)舞蹈作品創(chuàng)作的作用_457.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/16/23/6eb1f8ef-c8b8-4ece-9256-7ef61da46a6c/6eb1f8ef-c8b8-4ece-9256-7ef61da46a6c1.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、胡爾言老師曾在書(shū)中提到:“音樂(lè)是舞蹈的伴侶,而不是舞蹈的伴奏,在一部舞蹈作品中,音樂(lè)語(yǔ)言和舞蹈語(yǔ)言猶如一條鐵路上的兩根鐵軌,共同承載著感情的列車(chē)向前奔馳,把觀眾帶進(jìn)人物的感情氛圍之中,與人物共喜共悲?!蔽璧缸髌穭?chuàng)作是匯聚了音樂(lè)語(yǔ)言和舞蹈語(yǔ)言藝術(shù)創(chuàng)作。舞蹈作品的創(chuàng)作者在創(chuàng)作過(guò)程中,必須不斷的構(gòu)建舞蹈語(yǔ)言與音樂(lè)語(yǔ)言之間的或交織、或平行、或抵抗的結(jié)構(gòu)關(guān)系。本文試圖從音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系出發(fā),具體分析音樂(lè)語(yǔ)言中的基本表現(xiàn)手段與整體表現(xiàn)手段(曲式結(jié)構(gòu)
2、)在當(dāng)代舞蹈作品所呈現(xiàn)出來(lái)的對(duì)舞蹈作品創(chuàng)作的重要作用。
音樂(lè)語(yǔ)言中“文字”與“語(yǔ)法”,即音樂(lè)的基本表現(xiàn)手段與整體表現(xiàn)手段?;颈憩F(xiàn)手段是由旋律、節(jié)奏與節(jié)拍及速度、調(diào)式與和聲、織體與音色等四個(gè)基本要素組成,是音樂(lè)家創(chuàng)作音樂(lè)藝術(shù)作品的基本材料。整體表現(xiàn)手段是將音樂(lè)語(yǔ)言中基本材料,按照一定的“語(yǔ)法”規(guī)則、邏輯順序有組織的排列出來(lái),形成不同的結(jié)構(gòu)類(lèi)別(如:單二部、單三部、復(fù)三部等),來(lái)表達(dá)音樂(lè)作品的邏輯脈絡(luò)、音樂(lè)形象的思想感情。在
3、舞蹈作品的創(chuàng)作過(guò)程中,音樂(lè)的基本手段對(duì)舞蹈形象的情感表達(dá)、性格塑造、民族風(fēng)格等有著直接、顯著的重要作用;音樂(lè)的整體表現(xiàn)手段(曲式結(jié)構(gòu))與舞蹈作品結(jié)構(gòu)有很強(qiáng)的同步性,著名舞蹈編導(dǎo)馬躍老師曾說(shuō)過(guò)“好的音樂(lè)結(jié)構(gòu),就是好的舞蹈結(jié)構(gòu)。音樂(lè)結(jié)構(gòu)和舞蹈結(jié)構(gòu),它們是一碼事?!碑?dāng)然,馬老師所說(shuō)的“好的音樂(lè)結(jié)構(gòu)”指的是在好的舞蹈構(gòu)思下創(chuàng)作出來(lái)的音樂(lè)結(jié)構(gòu),或者是編創(chuàng)者所選擇的符合舞蹈構(gòu)思的音樂(lè)結(jié)構(gòu)??傊谖璧缸髌肪巹?chuàng)過(guò)程中,編創(chuàng)者必須要面對(duì)音樂(lè)語(yǔ)言與舞蹈語(yǔ)
4、言如何結(jié)合的問(wèn)題,以及如何運(yùn)用音樂(lè)表現(xiàn)手段“服務(wù)”于舞蹈作品的問(wèn)題。筆者在文章中將試探性的總結(jié)和分析音樂(lè)表現(xiàn)形式在當(dāng)代舞蹈作品中的呈現(xiàn)及運(yùn)用。
文章第一章,概括性的陳述音樂(lè)語(yǔ)言與音樂(lè)形象的表現(xiàn)方式。以及不同表現(xiàn)手段在表現(xiàn)音樂(lè)形象時(shí)的不同作用;分別在第二章、第三章,分析論述了當(dāng)代舞蹈作品中音樂(lè)語(yǔ)言的基本表現(xiàn)手段與整體表現(xiàn)手段(曲式結(jié)構(gòu))對(duì)舞蹈作品創(chuàng)作的作用;第四章則從音樂(lè)語(yǔ)言與舞蹈語(yǔ)言的辯證關(guān)系出發(fā),筆者通過(guò)自己的舞蹈作品的
5、創(chuàng)作,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,嘗試著對(duì)本文論點(diǎn)進(jìn)行可行性研究。在創(chuàng)作實(shí)踐過(guò)程中,筆者運(yùn)用音樂(lè)表現(xiàn)手段的不同作用,“服務(wù)”于舞蹈作品創(chuàng)作。筆者致力于創(chuàng)作出音樂(lè)語(yǔ)言與舞蹈語(yǔ)言共同承載思想感情的舞蹈作品。筆者希望該作品同胡爾言老師說(shuō)描述的一樣,猶如一輛情感的列車(chē),“把觀眾帶進(jìn)人物的感情氛圍之中,與人物共喜共悲?!?br> 文章運(yùn)用舞蹈作品分析、舞蹈創(chuàng)作理論、音樂(lè)基本理論及音樂(lè)曲式結(jié)構(gòu)理論等理論方法,通過(guò)對(duì)當(dāng)代具體舞蹈作品的分析,探究音樂(lè)表現(xiàn)
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