1、1.21.2排列排列(2)(2)一、學習目標1.進一步理解排列排列數的意義能運用排列數公式進行計算.2.能運用所學的排列知識正確地解決簡單的實際問題.學習重點:解有關排列的簡單應用題學習難點:排列數公式的運用二、課前自學問題:求出下列各題的答案，試判斷下列問題是否為排列問題箱子中有大小形狀都相同的四顆彩球，它們的顏色分別為紅、黃、藍、綠1.若依次從箱子中隨機不放回地抽取兩顆球，共有多少不同的方法？2.若從箱子中隨機有放回地抽兩次，共有多

2、少不同的方法？3.若從箱中一次性摸取兩顆球，共有多少不同的方法？三、問題探究例1.求滿足下列條件的n.(1)A=10A(2)=3080032n3n656354nnAA??例3.某足球聯(lián)賽有12支球隊參加每隊都要與其余各隊在主、客場分別比賽1次共要進行多少場比賽例4.(1)有5本不同的書從中選3本送給3名同學每人各1本共有多少種不同的送法(2)有5種不同的書每種都有若干本要買3本送給3名同學每人各1本共有多少種不同的送法四、反饋小結書P1