1、發(fā)展生產發(fā)展生產滿足消費滿足消費教學目標教學目標：知識目標：①識記生產與消費的關系、發(fā)展生產力的決定因素。②理解我國大力發(fā)展生產力的意義。③運用生產與消費的關系，解釋現(xiàn)實生活中的相關經濟現(xiàn)象。能力目標：通過對“生產與消費關系”的學習，引導學生從實例中分析、認識生產的決定作用，消費對生產的反作用，提高觀察、分析問題的能力。情感目標：通過本框學習，使學生衷心擁護中國產黨，擁護初級階段基本路線，認識社會主義根本任務，自覺堅持以經濟建設為中心。

2、教學重點：難點：教學重點：難點：生產與消費的關系，發(fā)展生產力的意義教學過程：教學過程：1.生產與消費探究活動：劉大媽家的菜籃子不經意間發(fā)生了巨大變化：往日冬季的當家菜蘿卜、白菜、土豆少了，雞、鴨、魚、肉、蝦和各種新鮮蔬菜多了。而且自從市場上有了綠色食品，劉大媽就成了它的忠實消費者，綠色消費已成為當今時尚。如今，劉大媽一家過上了幸福的小康生活，家里背投電視、變頻空調、高檔洗衣機、電腦等家用電器一應俱全。雙休日，劉大媽一家經常到體育館和健身

3、房進行鍛煉，用她的話說，就是花錢買健康。而利用DVD娛樂休閑、網絡遠程教育等，也是劉大媽一家生活的重要內容。劉大媽整天樂呵呵的，“新時代，新生活”已成為她的一句口頭禪。（1）從材料中可以看出生產與消費之間存在什么關系？（2）具體表現(xiàn)在哪些方面？（學生討論并回答）教師總結：（1）生產決定消費。（2）具體表現(xiàn)在以下幾個方面：①生產決定消費的對象。如果市場上只有蘿卜、白菜等，劉大媽的菜籃子肯定豐富不了。②生產決定消費的方式。綠色食品、變頻空調

4、、電腦等的出現(xiàn)和應用，改變了人們的消費和娛樂方式。③生產決定消費的質量和水平。劉大媽一家的生活水平和質量的提高，緣于改革開放帶來的社會生產的大發(fā)展，社會生產力的提高。④生產為消費創(chuàng)造動力。劉大媽一家到體育館、健身房鍛煉說明了如果沒有生產的發(fā)展，也就不可能有這樣的情調。探究活動：2006年春節(jié)以來，已經有50萬海內外游客踏訪了革命老區(qū)廣西百色這塊紅土地。廣西的“紅色旅游”熱由此可見一斑。廣西制定的紅色旅游發(fā)展目標是：以百色等地為重點，以“

5、鄧小平足跡之游”和“長征之旅”為兩大主題，初步建構“一個紅色旅游中心，兩大紅色旅游主題、兩條紅色旅游精品線路、三大紅色旅游品牌、五大紅色旅游區(qū)、十二大紅色旅游景區(qū)”，到2007年，每年參加廣西紅色旅游的人數(shù)增長速度超過15℅，2008年至2010年超過18℅，到2010年紅色旅游綜合收入達80億元，直接就業(yè)人數(shù)達到五萬人，間接就業(yè)人數(shù)達30萬人。紅色旅游的開展能反映消費的什么作用？（學生討論并回答）（1）消費對生產具有反作用。（2）具體

6、表現(xiàn)在：①紅色旅游能形成新的消費需要，對經濟結構調整的優(yōu)化和升級有重要作用。②紅色旅游形成了新的消費熱點，能帶動新產業(yè)的出現(xiàn)和成長。③紅色旅游有利于帶動革命老區(qū)經濟社會協(xié)調發(fā)展，有利于培育新的經濟增長點。2.2.社會再生產理論：再生產是指社會生產過程的不斷重復（簡單再生產）和更新（擴社會再生產理論：再生產是指社會生產過程的不斷重復（簡單再生產）和更新（擴大再生產）大再生產）。生產過程是起決定作用的環(huán)節(jié)，分配和交換是連接生產與消費的橋梁和

7、紐帶，消費是生產過程是起決定作用的環(huán)節(jié)，分配和交換是連接生產與消費的橋梁和紐帶，消費是生產總過程的最終目的和動力。生產總過程的最終目的和動力。3.大力發(fā)展生產力探究活動：溫家寶總理多次強調，消除經濟運行中不健康不穩(wěn)定的因素，鞏固宏觀調控成果，要靠改革；解決經濟生活中深層次矛盾和問題，調整經濟結構，轉變經濟增長方式，要靠改革；實現(xiàn)社會公平和正義，構建和諧社會，也要靠改革。改革不是一年的事情，而是長期的任務。有些問題早改比晚改好，否則積重難

8、返。（1）深化改革的目的，就是為了發(fā)展生產力，全面建設小康社會。請問為什么要大力發(fā)展生產力？（2）怎樣大力發(fā)展生產力？（學生自學課本，討論并回答）（1）①大力發(fā)展生產力是由社會主義初級階段的主要矛盾決定的。人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，要求必須大力發(fā)展生產力。②社會主義本質要求。社會主義的本質是：解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。③只有大力發(fā)展生產力，才能為鞏固社會主義制度奠定堅實

9、的物質技術基礎；才能擺脫經濟文化落后狀態(tài)，縮小與發(fā)達國家的差距，充分顯示社會主義的優(yōu)越性；才能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位。（2）①堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。②必須全面提高勞動者素質。③必須加快科技的發(fā)展，大力推進科技進步與創(chuàng)新。④必須通過改革，完善社會主義的各項基本制度。三板書小結：1.生產與消費①生產決定消費生產決定消費的對象方式質量和水平動力②消費對生產具有反作用導向生產

10、的調整和升級新的消費熱點對其他產業(yè)具有帶動作用創(chuàng)造新的勞動力2.社會再生產3.大力發(fā)展生產力為什么？怎么樣？重點：生產與消費的關系，以及大力發(fā)展生產力問題。明確生產決定消費，同時消費反作用于生產。我國社會主義的本質和現(xiàn)實情況決定了，必須以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力。作業(yè)：作業(yè)本相關練習教學反思：本節(jié)內容是與學生生活實際密切聯(lián)系的內容，在學習中應該多引入日常生產、生活中常見的一些感性材料去深刻理解這些知識，讓學生從我國經濟的發(fā)展和人民