1、小學(xué)體育學(xué)科學(xué)生體育評(píng)價(jià)小學(xué)體育學(xué)科學(xué)生體育評(píng)價(jià)學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作即將進(jìn)行，結(jié)合以前開(kāi)展的評(píng)價(jià)實(shí)踐，制定操作要點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)。體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與權(quán)重：體能60%、運(yùn)動(dòng)參與20%、運(yùn)動(dòng)技能20%。1、體能60%：從體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目中選擇“身體素質(zhì)（體能）”相關(guān)的項(xiàng)目；從教學(xué)實(shí)際內(nèi)容安排中選擇與體能相關(guān)的已教、已學(xué)、已練內(nèi)容。年級(jí)體制健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試評(píng)價(jià)指標(biāo)體能測(cè)試項(xiàng)目一、二、三、四年級(jí)為身高、體重、坐位體前屈、50米跑五、六為

2、身高、體重、肺活量、400米跑、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐。以國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)給出的成績(jī)等級(jí)為參照。評(píng)價(jià)方法：教師測(cè)評(píng)為主。2、運(yùn)動(dòng)參與：20%（1）態(tài)度、行為：10%一、二年級(jí)A等積極參加活動(dòng)B等參加活動(dòng)較好C等對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)出興趣。三、四年級(jí)A積極展示所學(xué)動(dòng)作B敢于展示所學(xué)動(dòng)作C樂(lè)于學(xué)習(xí)被動(dòng)展示五、六年級(jí)A能完整展示并評(píng)價(jià)同伴B較好展示并幫助同伴C主動(dòng)觀察、學(xué)習(xí)（2）出勤率10%A缺勤不超過(guò)2次請(qǐng)假不超過(guò)3次B缺勤不超過(guò)3次請(qǐng)假

3、不超過(guò)5次C缺勤不超過(guò)5次請(qǐng)假不超過(guò)5次3、運(yùn)動(dòng)技能20%（1）運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)10%一、二年級(jí)A了解課堂常規(guī)B清楚自己的站位C找到自己的站位。三、四年級(jí)較A完整地說(shuō)出所學(xué)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)B能說(shuō)出所學(xué)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)C能說(shuō)出所學(xué)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。五、六年級(jí)A較完整地說(shuō)出所學(xué)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)、常識(shí)B能說(shuō)出所學(xué)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)、常識(shí)C了解簡(jiǎn)單項(xiàng)目術(shù)語(yǔ)、常識(shí)。（2）學(xué)習(xí)應(yīng)用10%一、二年級(jí)A能做出簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作B幫助下能做出簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作C敢于做簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作三、四年級(jí)A較好完成組合動(dòng)作B幫