1、課時教學設(shè)計課時教學設(shè)計第周第課時授課時間：2012年月日課題復習一課型復習教學目標1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。2、比較并抄寫形近的聲韻母。3、養(yǎng)成認真仔細的好習慣。教學重點教學難點關(guān)鍵掌握所學的6個單韻母和10個聲母。比較并抄寫形近的聲韻母。能拼讀音節(jié)。認真仔細教學資源課件教學過程教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)時間安排時間安排教師活動學生活動設(shè)計意圖一、我會讀5二、我會寫。1、打亂順序認讀6個單韻母和10個聲母卡片，看誰讀得又快又準。先學

2、生自己讀，教師領(lǐng)讀，開火車讀，齊讀。2、按順序連讀6個單韻母和10個聲母，區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。1、出示：bdftnmu先集體認讀，再說出它們的相同點和不同點。用形狀和發(fā)音區(qū)別。2、對比抄寫，邊抄寫邊小聲念字母。3、游戲：給聲母找朋友把6個單韻母和10個聲母的卡片分別貼在16學生認讀6個單韻母和10個聲母學生練讀，指名讀，說相同點和不同點。說寫法復習舊知識是為了學生學好拼音做好準備對比書寫的指導主要是培養(yǎng)學的觀察能力，加深印象三、看看

3、讀讀。個同學的胸前，這些同學依次走上臺，問：“誰是我的好朋友？”如果某位同學胸前貼著可以與之相拼的韻母，就要立即走上講臺，站在他的左側(cè)，并大聲讀所拼出的音節(jié)。1、看看圖上畫著哪些東西，你認識嗎？根據(jù)學生的回答出示音節(jié)：lǎba、mtī、yīfu、pb、2、你能用上這些詞語來說一句話嗎？3、讀音節(jié)。（指名讀、開小火車、齊讀）像把椅子hhh。學生拼讀用詞語說話讀音節(jié)讓學生的學習與生活聯(lián)系，并為下階段學習做準備板書設(shè)計復習一bdftnmu課后