1、第三節(jié)我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第二課時第二課時保護環(huán)境，珍惜資源、節(jié)約能源【教學目標】1、通過教學，使學生明確保護環(huán)境與資源的必要性。2、增強學生保護環(huán)境，節(jié)約資源的意識，并使他們能自動?！窘虒W重點、難點】樹立環(huán)保觀念，自覺保護環(huán)境與資源【教學過程】導入新課教師提問：我國的環(huán)境壓力表現在哪三方面？如何解決這三大問題？學生活動：討論回答教師總結：（板書）人口多——計劃生育資源少——珍惜資源，節(jié)約能源環(huán)境污染嚴重——保護環(huán)境講授新課一、保護環(huán)境

2、教師提問：我們已經認識到人類正面臨著嚴重的環(huán)境問題。環(huán)境問題有哪些危害？學生活動：思考回答（板書）（一）環(huán)境污染的危害：1、威脅生態(tài)平衡；2、危害人類健康；3、直接制約我國經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。教師：為了解決環(huán)境問題，我國制定和頒布了一系列環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，規(guī)定了環(huán)境保護的基本原則。有哪些法律法規(guī)，環(huán)境保護的基本原則，你知道嗎？學生：舉例教師：（二）保護環(huán)境人人有責（1）國家政策保護環(huán)境基本國策法律中華人民共和國環(huán)境保護法中華人

3、民共和國刑法（摘錄）中華人民共和國森林法中華人民共和國草原法中華人民共和國漁業(yè)法中華人民共和國礦產資源法中華人民共和國土地管理法中華人民共和國水法中華人民共和國野生動物保護法關于懲治捕殺國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物犯罪的補充規(guī)定（摘錄）中華人民共和國陸生野生動物保護實施條例危險化學品安全管理條例基本原則經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展預防為主，防治結合，綜合治理誰開以誰保護，誰污染誰治理依靠群眾保護環(huán)境作為21世紀建設者的青少年，更要自覺

4、履行保護環(huán)境的義務。（2）青少年教師提問：青少年能為環(huán)境保護做些什么？（答略）學生思考：教師啟發(fā)：人們的行動離不開思想意識的指導，因此要自覺履行保護環(huán)境的義務，首先必須：1、努力提高環(huán)保意識（板書）（討論、回答）①應根據哪些法律法規(guī)來解決湘江的污染問題？②請你為保護湘江這一母親河提出合理的建議。3、自覺履行環(huán)保的義務（板書）教師總結：我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到了控制，部分地區(qū)有所改善，但我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。為此，我

5、們必須繼續(xù)努力建設一個環(huán)境友好型社會。二、珍惜資源，節(jié)約能源教師提問：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？學生回答：教師總結：可見，資源是否豐富，直接影響到國家經濟的發(fā)展。所以我們不要擔心，我們國家的資源很富足。學生反駁：（板書）原因：我國資源人均占有量不足，浪費嚴重，直接制約了我國經濟和社會的發(fā)展。教師設疑：有同學說，看來資源，能源確實要保護，它在很短時間內不能再生。但是生活中我在生活中浪費一點糧食，丟點幾張紙，為什么還要說我浪費。現在經濟發(fā)

6、展了，我還要向小蘿卜頭那樣一張紙用鉛筆寫了擦掉，再用一遍嗎？學生反駁：教師總結：好處：1、有利于緩解資源緊張的壓力2、有利于提高人們的生活水平3、有利于青少年養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。隨著我國經濟的高速發(fā)展，對資源和能源的需求也必然迅速增長，面對嚴峻的資源和能源形勢，我們要增強全社會的憂患意識，珍惜資源，節(jié)約能源，建設資源節(jié)約型社會。教師提問：為建設資源節(jié)約型社會，作為一個公民，你有些什么好的建議？學生思考：1、國家要制定礦產開發(fā)，資源節(jié)

7、約的相關法律，對浪費資源的行為進行處罰。2、國家的工業(yè)、農業(yè)的發(fā)展要提高科技水平，提高資源的利用率。3、多開展資源節(jié)約型城市、社區(qū)的評比，提高公民的資源節(jié)約意識。教師提問：在生活中，中學生能為建設資源節(jié)約型社會做些什么呢？學生思考：1、從身邊的小事做起，從現在做起節(jié)約資源。P392、掌握一些節(jié)約資源的小竅門（舉例）3、積極宣傳節(jié)約資源的常識和方法【小結】可持續(xù)發(fā)展，是全世界處理好自然與人類關系的必然選擇，為此，我們必須堅持計劃生育和保護