1、小學(xué)音樂教材教法培訓(xùn)體會河底小學(xué)董麗梅2012年9月19號，我有幸參加了市級音樂培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、專家講座引領(lǐng)，有教學(xué)實地的考察，有學(xué)員間的互動交流等。我非常喜歡這種學(xué)習(xí)方式，為我們自我提高創(chuàng)造了一個好的平臺，受益匪淺，通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。這次培訓(xùn)收獲頗大，培訓(xùn)中設(shè)計了音樂教學(xué)理論，音樂教育的發(fā)展方向，音樂專業(yè)的技能技巧，

2、以及知識的擴展精神層面的培養(yǎng)，我深刻的認(rèn)識到，作為一名音樂老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡單地呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師要跟上時代的步伐，跟上學(xué)生的心里成長，對心靈的塑造努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)，把愛與知識播送給每一位孩子，讓他們健康、個性地成長。引用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂；給他們旋律人生，享受人生旋律。提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人