圖書(shū)閱覽室情況說(shuō)明_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎(chǔ)的思想,貫徹落實(shí)素質(zhì)教育及新課程改革的理念。創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)條件,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,充分發(fā)揮圖書(shū)資源的作用,全面提高全校師生的綜合素養(yǎng),使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,成為適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。二、總體目標(biāo):1按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書(shū)和報(bào)刊資料。圖書(shū)人均占有量達(dá)標(biāo),配齊配足語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的書(shū)目。2閱覽室設(shè)置達(dá)到縣局要求。逐步建成電子閱覽室。3修訂完善圖書(shū)室、閱覽室各項(xiàng)管理規(guī)章制

2、度。進(jìn)一步明確各室管理員的工作職責(zé)和考核要求,提高“兩室”管理水平和檔次;實(shí)行開(kāi)架借閱,做到兩室”全天開(kāi)放。4正常開(kāi)設(shè)閱讀課。增大學(xué)生的閱讀量,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。積極引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,使班級(jí)成為“書(shū)香班級(jí)”6大力倡導(dǎo)全體師生讀書(shū)愛(ài)書(shū)。提高全體師生的文化品味,形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,使學(xué)校成為“書(shū)香校園”三、組織領(lǐng)導(dǎo):組長(zhǎng):略副組長(zhǎng):略成員:略彩的有益活動(dòng),各科教師都要適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀。顧慮督促師生積極認(rèn)真

3、參與讀書(shū)活動(dòng),全面提高師生整體素質(zhì)。6大力倡導(dǎo)教師讀書(shū)活動(dòng)。全體教師全員參與,共創(chuàng)書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少讀兩本教育專著,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字。7充實(shí)完善班級(jí)圖書(shū)角。圖書(shū)角藏書(shū)量要達(dá)到生均1冊(cè)以上,圖書(shū)由班級(jí)同學(xué)籌集,同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都配備一名學(xué)生任班級(jí)圖書(shū)管理員,切實(shí)做好圖書(shū)保管與借閱工作,積極創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。(三)科學(xué)組織。全面開(kāi)展“建設(shè)書(shū)香校園”活動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論