1、六年級音樂教案六年級音樂教案（年度第一學期）年度第一學期）教師：教師：教學進度表本學期實際上課本學期實際上課20周，共周，共20節(jié)，其中機動節(jié)，其中機動2節(jié)。節(jié)。周次時間單元及主要內容課時多媒體第1周8.258.31白帆1第2周9.019.07白帆2第3周9.15~9.19采菱2第4周9.15~9.19采菱2第5周9.22~9.26搖籃曲2第6周9.26~10.3搖籃曲1第7周10.6~10.10搖籃曲2第8周10.13~10.17黨的

2、關懷親親的哩2第9周10.20~10.24黨的關懷親親的哩2第10周10.27~10.31黨的關懷親親的哩2第11周11.3~11.7小小花傘2第12周11.10~11.14小小花傘2第13周11.17~11.21沂蒙山小調2第14周11.24~11.28沂蒙山小調2練習視唱二聲部歌曲。練習視唱有常用演唱（奏）記號、速度、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法。3、練耳部分：聽記二拍子或三拍子的單旋律（調號可根據學生實際情況而定）聽辨旋律音程

3、，從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行及同音重復、級進、小跳、大跳音程在音樂表現上的意義。（不講概念）聽辨和聲音程，總結在聽覺上協和程度上的差異。三、欣賞部分：要求學生對各種音樂表現手段（包括和聲、調式、調性）在音樂作品中的表現作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調式、調性在音樂中表現情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。教學分析：教學分析：六年級是一個總結的時期，在這個階段，主要任務是復習總結這六年來所

4、學的音樂知識。學習少量的樂理知識。在這個階段主要以復習為主，但要避免枯燥乏味，所以要在學習歌唱時調動學生積極性。而且要處理好與主課學習的關系。還有，注意對學生變聲期嗓音的保護。學生情況分析：學生情況分析：這個階段要做好學生的復習工作，但不能要求學生掌握太多的東西，我只要求理解就可以。因為這個階段學生負擔很重。經過六年的學習，學生對音樂的認識，以及他掌握的程度，都已經成了一定的定局，不能強求，所以，在這個階段，只要求學生輕輕松松的度過即可