1、17_________________個性化輔導講義個性化輔導講義年級：時間年月日課題蝴蝶模型蝴蝶模型教學目標1.熟記蝴蝶模型，2.學會使用蝴蝶模型解決問題。3.學著對平面圖形進行對比，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)特征的能力。教學內(nèi)容【溫故知新】默寫公式：【知識梳理】模型三模型三蝴蝶模型蝴蝶模型任意四邊形中的比例關系(“蝴蝶定理”)：S4S3S2S1ODCBA①或者1243::SSSS?1324SSSS???②????1243::AOOCSSSS???蝴蝶

2、定理為我們提供了解決不規(guī)則四邊形的面積問題的一個途徑。通過構(gòu)造模型，一方面可以使不規(guī)則四邊形的面積關系與四邊形內(nèi)的三角形相聯(lián)系；另一方面，也可以得到與面積對37【舉一反三】1、如圖，平行四邊形ABCD的對角線交于O點，、、、的面積依次CEF△OEF△ODF△BOE△是2、4、4和6。求：⑴求的面積；⑵求的面積。OCF△GCE△OGFEDCBA2、圖中的四邊形土地的總面積是52公頃，兩條對角線把它分成了4個小三角形，其中2個小三角形的面積