1、?高等教育的本質(zhì)特征是（B）。oA.基礎(chǔ)性B.專業(yè)性C.人文性D.科學(xué)性?2培養(yǎng)人是高等教育的（B），是我國高等教育目的的核心要旨。oA.主要目的B.最高目的C.主要目標D.最高目標?3高等教育從性質(zhì)來看是一種（D）。oA.高級教育B.人文教育C.科學(xué)教育D.專業(yè)教育?4高等教育學(xué)是高等教育的一門（B）。oA.交叉學(xué)科B.綜合學(xué)科C.邊緣學(xué)科D.融合學(xué)科o5高等教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門（B）。oA.基礎(chǔ)學(xué)科B.分支學(xué)科C.重點學(xué)科D

2、.理論學(xué)科?6《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（C）。oA.學(xué)者B.高級技術(shù)型人才C.高級專門人才D.研究型人才?7下列關(guān)于教學(xué)與科研的敘述，錯誤的是（A）。oA.二者是包含與被包含的關(guān)系B.二者是相輔相成的關(guān)系C.二者是有機的統(tǒng)一體D.二者是不可分割的?8（B）指培養(yǎng)發(fā)展較全面、知識面較廣、活動領(lǐng)域較寬的橫向型人才的教育。oA.專才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育?9高等教育層次不

3、包括（D）。oA.?？平逃鼴.本科教育C.研究生教育D.博士后教育?10現(xiàn)代意義上的大學(xué)起源于（C）。oA.亞洲B.非洲C.歐洲D(zhuǎn).美洲?11大學(xué)生作為一種青年群體，形成了自己的亞文化。作為青年亞文化，它具有（A）的特征。oA.反主流文化B.反多元文化C.反傳統(tǒng)文化D.反校園文化?121978年，我國的第一個專門的高等教育研究機構(gòu)是（C）的高等教育科學(xué)研究室。oA.北京大學(xué)B.南京大學(xué)C.廈門大學(xué)D.山東大學(xué)?131983年，高等教育學(xué)

4、正式作為教育學(xué)科的（B）學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會列入學(xué)科專業(yè)目錄。oA.一級B.二級C.三級D.四級?14現(xiàn)代意義的中國高等教育始于（A）。oA.京師大學(xué)堂B.京師同文館C.北京大學(xué)D.燕京大學(xué)?151984年，（C）先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版，這是我國第一部高等教育學(xué)專著。oA.謝冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟憲承?161852年，英國紅衣主教（A）發(fā)表了《大學(xué)的理想》一書。oA.紐曼B.洪堡C.亞里士多德D.費希特?17我國對高等

5、教育的研究始于（D）。oA.唐末B.元末C.明末D.清末?18（A）年，中華教育改進社在濟南召開第一次年會，把高等教育專門列為第二組，這是中國高等教育史上最早的高等教育研討會。oA.1922B.1937C.1945D.1978?191966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（B）。oA.非專門職業(yè)B.專門職業(yè)C.非獨立的社會職業(yè)D.獨立的社會職業(yè)?20“哲學(xué)”這個詞在希臘語中是（A）意思

6、。oA.愛智慧B.沿著道路C.思維D.科學(xué)原理?21（B）是指科學(xué)研究的思維過程中所運用的高等教育研究方法，是指科學(xué)理論研究的基本方法。oD.個案研究法法?35研究者根據(jù)研究目的事先擬定好觀察計劃，確定使用的結(jié)構(gòu)性觀察工具，并嚴格按照規(guī)定的觀察內(nèi)容和程序?qū)嵤┑挠^察是（B）。oA.準結(jié)構(gòu)觀察oB.結(jié)構(gòu)觀察oC.非結(jié)構(gòu)觀察oD.定性觀察?36研究者參與到被研究對象所在的群體或組織中去進行觀察，并參與他所觀察的活動。這屬于（B）。oA.非參與

7、觀察oB.參與觀察oC.定性觀察oD.定量觀察?37先把總體按一定標準分成不同類型或?qū)哟?，然后從各種不同類型中隨機抽取若干單位組成樣本的抽樣方法是（B）。oA.隨機抽樣oB.分層抽樣oC.系統(tǒng)隨機抽樣oD.全體抽樣?38根據(jù)研究目的，運用一定的人為手段，主動干預(yù)或控制研究對象的發(fā)生、發(fā)展過程，通過觀察、測量、比較等方式驗證所研究現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法是（D）。oA.觀察法oB.歷史法oC.個案研究法oD.實驗法?39高等教育行動研究的四