1、精選作文:一件值得回味的事(900字)作文往事許許多多，可是值得回味品嘗的卻寥寥無幾。但我心頭似乎仍惦念著那一次，或許是永生難忘。那是一個夏季的周末，我與爸爸一同驅車到石根山爬山?？崾盍胰绽锏年柟鉄o情地炙烤著大地，可這絲毫沒有擾了我那興致。一路上山，有說有笑，時而用樹枝撥亂地上的落葉；時而拿出相機咔嚓一聲留住那瞬間美景；累了便停下來拭汗停息。很快便到了那半山棧道，我往外俯視，四處云煙繚繞山間，地下之物若隱若現(xiàn)，宛若仙境般，如詩如畫，真忍

2、不住駐足多一會兒！哇！我似乎陶醉其中，不欲離去。唉！別拍了，走吧。爸爸真是一言驚醒夢中人。哦。我些少有些不情愿，但也無可奈何。要不走這小路上去吧！爸爸一邊指著那崎嶇的山路。為什么放著平坦的棧道不走，去走那又陡又彎的？我揉著酸疼的腿，不解地問道，棧道好走多了！走小路吧！遮陰避暑的，還可以與大自然零距離親近。真是秀才遇上兵有理說不清，我拗不過，唯有應了。走山路果真是個體力活，特別是這種石頭路。累了，歇下，擦下汗，喝口水，繼續(xù)前進。幾個回合下

3、來，我早已敗下了陣來。還得走多遠？快了，加油！又是一段山路，到了晌午，太陽最烈的時候，我又累又餓，所帶的水也沒有了，望著遙不可及的頂峰，加上之前因為鞋底打滑摔了個癩蛤蟆，我泄足了氣。還有多遠？快了！這話您已經說了不下十次，可每次都是那么遙遠。你看，都可以見到山頂了，估摸著也不會太久。爸爸勸慰道。我有點想半途而廢，我不去了，又沒水，非得渴死。這么點困難你就向它所屈服了嗎？我不語。一百步的行程，我們都快走了九十步，成功近在咫尺！可是真得很累

4、很累！持之以恒！你看跨越了前面的一個彎就像你解決了一道數(shù)學難題更像是踏過了人生的一個坎，不要向它所屈服，就該征服它。我似懂非懂。走吧，孩子。不經歷風霜哪得雨后的彩虹。山頂有更多的美景在等著我們呢。我始幸聽了爸爸的話。攀上山頂?shù)奈噎h(huán)顧四周，底下一切皆是那么渺小，就像那挫折一般，站在頂峰又何嘗不是一種君臨天下？那時我還未真正懂得爸爸那番話的所在，現(xiàn)在想起，也真是回味無窮！六年級:璨先生_篇一：“寫一件值得回憶的事”作文教學1出示作文要求：寫

5、一件自己和同學、親戚、鄰居之間發(fā)生過的值得回憶的事。2思考這次作文提出幾點要求寫一件事；事情發(fā)生的范圍；值得回憶3思考什么樣的事是值得回憶的事生：我認為“值得回憶”的事，不是平平淡淡的小事，而是總也忘不了的印象深的事。生：我認為必須是對自己、對別人都有教育意義的好事。生：我補充，寫壞事也可以，從一件壞事中吸取教訓，也是值得回憶的。師：同學們的選材很廣泛。下面請同學們根據(jù)自己選擇的材料列作文提綱。師：誰愿讀讀自己的作文草稿。生：我的作文題

6、目是《一份通知書》。(全文大意是：有一次，我家收到一份自行車失物招領通知書，可是我家并沒有丟車。當時，我就想拿通知書領車，可爸爸不讓。后來我們把通知書送回公安局。原來，他們弄錯了。爸爸那種正直、誠實、不占別人便宜的品質為我樹立了做人的榜樣。)師：請同學們議論一下這位同學的作文寫得怎么樣生：我認為這位同學的作文以物命題，很新穎。生：我認為這位同學的內容也很新穎，送上門的失物招領通知書，就是領了也沒事，而他的爸爸卻堅持不領，這是一種多好的品

7、質啊!生：我覺得這位同學的作文還有一點可貴之處，就是用對比的方法，反映了一種美好的品德，用“我”的自私、貪心，反襯出爸爸的無私，不貪心。師：同學們評得很好，這篇作文不僅命題和內容有新意，而且構思也很巧妙，從“公安局送來通知書”寫起，設下懸念，開頭就吸引了讀者師：下面再請一位同學讀一下自己的作文。生：我的作文題目是《悔不該……》(全文大意是：星期天，我到舅舅家串門，看到他家桌上有一塊電子表，我挺喜歡就放在兜里了。吃完飯，舅舅說要送我一塊電