1、五年級(jí)英語(yǔ)集體備課五年級(jí)英語(yǔ)集體備課主備人備課時(shí)間備課時(shí)間課型教學(xué)內(nèi)容Unit3Ouranimalfriends教學(xué)目標(biāo)1.能理解文章內(nèi)容，用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀短文，并初步復(fù)述。2.正確運(yùn)用日常交際用語(yǔ)Ihaveanimalfriends.It’sThey’re….ItTheycan....IthasTheyhave….3.能正確的聽(tīng)、說(shuō)、讀單詞：animallegbodyarmothertailwing.4.通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱

2、愛(ài).重點(diǎn)能正確文章內(nèi)容，用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀短文，并初步復(fù)述.內(nèi)容分析難點(diǎn)會(huì)說(shuō)會(huì)讀單詞：animallegbodyarmothertailwing.教學(xué)準(zhǔn)備課件、展臺(tái)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)二次備課Step1.Warmupredegg—leglookbook—foot.T:Ihavetwofeet.Oneismyleftfoottheotherismyrightfoot.Learntoreadunderstthenewwds:bodyarmfo

3、otleg.溫故知新，開(kāi)放式問(wèn)題激活學(xué)生思維，以舊引新，學(xué)習(xí)單詞。3.組織游戲：QuickResponseT:DoyourememberthemTrytoremember.Let’splayagame.Listentomecarefullytouchquickly.Fexample“Touchyourhead”yousay嘗試表達(dá)：Ihavetworubbers.Oneisbluetheotheriswhite.Ihavetwoeyes

4、.Oneissmalltheotherissmalltoo.運(yùn)用實(shí)際生活信息引導(dǎo)學(xué)生交流。(3)T:Whatdoesthissentencemean出現(xiàn)選擇A:Theyhavenolegs.Buttheyhavetwoarms.B:Theyhavenolegstheyhavenoarms.Ss:ChooseBT:HowdoyouknowSs:TellinChinese.(1)根據(jù)上下文推測(cè)句意；(2)根據(jù)圖片信息推測(cè)；根據(jù)生活常識(shí)猜測(cè)。

5、閱讀理解方法指導(dǎo)。.T：Theotherthreestudentshaveonlyoneanimalfriend.HowdotheytalkabouttheirfriendsFindsomeaspectstheytalkabouttheanimals.板書(shū)句式，找出描述緯度。Ss:readfindtheaspectaboutanimals.Ss:TellinChinese.(1)總體印象；(2)外貌細(xì)節(jié)；能力愛(ài)好。指導(dǎo)學(xué)生把握文章脈絡(luò)，

6、找出句式，把握思維走向，為描述學(xué)生自己的動(dòng)物朋友鋪墊準(zhǔn)備。Step3.Consolidation1.T:Differentanimalsdifferentappearance.Nowtrytoreadthewholestyabouttheiranimalfriends.Ss:Readthetexttogether.Readingroupsoffour.(togetherrolereadingchoosethewaytheyprefer)