1、第一節(jié) 海洋化學資源（第一課時）,第六單元 海水中的化學,教學目標1 知道海洋是人類天然聚寶盆,蘊藏豐富的資源.2 了解海水及海底所蘊含的主要物質.教學重點 海水中提取金屬鎂,海水中的離子,1、海水中可能存在的鹽主要有：,NaCl、　MgCl2、　CaCl2、　KCl、Na2SO4　MgSO4　、CaSO4、　K2SO4,一、海水中的物質,,2、如何使海水中的化學元素轉化為對我們有用的物質？,問題探究：如

2、何從海水中提取鎂？,(1)試劑1、試劑2應選用何種試劑。,(2)如何驗證上述海水中的MgCl2已完全轉化為Mg(OH)2 ?,③,④,Mg(OH)2 + 2HCl==+2H2O,（3）從海水中提取氯化鎂時，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉化過程，請分析這樣做的目的是什么？,你知道了嗎？,,2、可燃冰,1、煤、石油、天然氣,被科學家譽為“未來能源”、“21世紀能源”,二、海底礦物,3、錳結核,（1）在一定溫度下

3、，_____使氣體從其可燃冰中分離出來。（2）在一定壓強下，____使氣體從其可燃冰中分離出來。,減壓,升溫,三、海洋資源的開發(fā)和利用,化學資源、礦物資源、生物資源、動力資源,2、海洋污染：,陸源污染、海上污染,,3、防止污染措施：,海洋環(huán)境立法、建立海洋自然保護區(qū)、加強海洋環(huán)境監(jiān)測。,1、海洋資源：,本節(jié)課你學了什么，有何感想？,交流共享,請你選擇,海底礦產(chǎn)資源主要有 （ ） A.砂、貝殼、錳結核

4、 B. 鉀、鈉、鎂 C.食鹽、鎂、溴 D. 煤、硫、磷,A,你能判斷對嗎？,地球表面約有四分之三是海洋，研究、開發(fā)、利用海洋資源，是關系到人類生存和可持續(xù)發(fā)展的重大問題，下面有關闡述中錯誤的（ ）A.潛入海水深處，要承受海水的巨大壓強，所以科學家們制造了耐壓的深潛設備B.海水的潮汐具有能量，能夠利用它來發(fā)電C.人們從海洋中獲得食鹽、氯化鎂等重要原料D.將化工廠的水排放到海水中，可以解決