2019河北工程大學農(nóng)業(yè)推廣學碩士研究生招生初試考試大綱_第1頁
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1、碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目名稱:科目名稱:農(nóng)業(yè)推廣學一、考試的范圍及目標一、考試的范圍及目標《農(nóng)業(yè)推廣學》課程所包含的緒論、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的原理與規(guī)律、農(nóng)業(yè)科技成果轉化機制、農(nóng)民群體行為改變的規(guī)律及促進農(nóng)民行為改變的途徑、農(nóng)業(yè)推廣工作的基本技能等。目標:要求考生理解和掌握農(nóng)業(yè)推廣學的基本概念、基本理論,具備分析問題和解決問題的基本能力。二、考試形式與試卷結構二、考試形式與試卷結構1答卷方式:閉卷,筆試。2試卷分數(shù):滿分為150

2、分。3試卷結構及題型比例:試卷主要分為三大部分,即:基本概念題,約30%:基本理論題,約40%;基本理論分析題約30%。三、考試內(nèi)容要點三、考試內(nèi)容要點1緒論農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化;農(nóng)業(yè)推廣的基本概念;農(nóng)業(yè)推廣學的概念、農(nóng)業(yè)推廣學科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關學科的關系;學習農(nóng)業(yè)推廣學的目的、意義和研究方法。2農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散原理農(nóng)業(yè)創(chuàng)新概念和特性;農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用:農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程、創(chuàng)新采用者分類、信息來源對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用

3、的影響、采用過程中推廣方法的選擇等;農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴散:農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散方式、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散過程、擴散理論及其應用;影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴散的因素。3農(nóng)業(yè)科技成果轉化原理農(nóng)業(yè)科技成果轉化的一般概念:科技成果屬性、類型、特點;科技成果轉化評價指標;農(nóng)業(yè)科技成果轉化的機制:科技成果轉化的要素、轉化條件、轉化過程;我國農(nóng)業(yè)科技成果轉化常見的幾種運行機制;農(nóng)業(yè)科技成果轉化的效益。4農(nóng)業(yè)推廣心理學原理農(nóng)民的群體心理;農(nóng)民的個性心理;農(nóng)業(yè)推廣人員的思維、能力、

4、個性修養(yǎng)等;農(nóng)業(yè)推廣過程心理。5農(nóng)民行為改變原理行為產(chǎn)生理論;行為改變理論;農(nóng)民個人行為的改變;行為改變原理在農(nóng)業(yè)推廣中的應用。6農(nóng)業(yè)推廣溝通農(nóng)業(yè)推廣溝通概念與分類;農(nóng)業(yè)推廣溝通的模式、溝通的程序、特點、一般準則和基本要領與技巧;農(nóng)業(yè)推廣溝通網(wǎng)絡及溝通障礙;農(nóng)業(yè)推廣溝通的準則、要領和技巧。7農(nóng)業(yè)推廣教育與培訓農(nóng)業(yè)推廣教育;農(nóng)民技術培訓;農(nóng)業(yè)推廣人員培訓與提高。8農(nóng)業(yè)推廣組織與人員管理農(nóng)業(yè)推廣組織概念、特性與職能;組織設計的基本原則、農(nóng)業(yè)

5、推廣組織類型、農(nóng)業(yè)推廣組織管理原則;農(nóng)業(yè)推廣人員素質(zhì)要求、職責與管理等。9農(nóng)業(yè)推廣方式與方法農(nóng)業(yè)推廣程序;世界農(nóng)業(yè)推廣方式、我國農(nóng)業(yè)推廣方式;農(nóng)業(yè)推廣基本方法:大眾傳播法;集體指導法;個別指導法的特點、形式、場合與效果;農(nóng)業(yè)推廣方法選擇與綜合運用。10農(nóng)業(yè)推廣試驗與示范農(nóng)業(yè)推廣試驗的類型和基本要求;農(nóng)業(yè)推廣成果示范的概念、作用、基本要求、方法步驟;農(nóng)業(yè)推廣方法示范的概念、作用、基本要求、注意事項。11農(nóng)業(yè)推廣項目及其管理農(nóng)業(yè)推廣項目的來

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