1、泉眼、小溪、河流、大海泉眼、小溪、河流、大海泉眼、小溪、河流、大海廣西區(qū)來賓市興賓區(qū)來賓市興賓區(qū)一小四年級（2）班馮新陽在一座高山上，有一個泉眼，泉眼里不斷冒出水。形成了小溪，小溪流啊流啊，流成了河流。河流緩緩駛進(jìn)，進(jìn)到了一個大坑里，形成了大海。大?？床黄鹦∠?，對小溪說：“你這樣流有什么用啊，有不回有船只來到你那?！毙∠环獾恼f：“如果我不流的話，也不會有你，不信你問河流。”大海問：“是么，河流?！焙恿鬟M(jìn)退兩難，因為說是西溪流成大海的

2、話，那氣勢磅礴的大海定會將自己淹沒。如果說大海不是小溪流成的話，那小溪就會改道而行，使自己會干枯。所以河流說：“我不知道?！毙∠鹆耍f道：“你這個忘恩負(fù)意的東西，你！如果當(dāng)初我不一點(diǎn)一滴把水源給你，你哪來的今天?！毙∠Ｖ沽肆鲃印：恿骷绷?，如果自己不能得到小溪的水源，自己必定干枯。正在講和焦急不安的時候。泉眼爺爺打開了話匣子：“小溪、河流、大海，你們都別吵了，咳咳，你們有今天，全是我一人栽培的。如果當(dāng)初沒有我，你們也就不存在。所以，別

3、吵了！我們是相互依賴的，少了哪個都不行，還是和睦相處吧?！甭犃巳蹱敔敹迷?，小溪、河流、大海好像明白了許多。從此，大海不再驕傲，河流更加誠實，小溪不在倔強(qiáng)，一切又恢復(fù)了正常。小溪、河流、大海終于明白了他們是相互依賴的，他的根源是泉眼。人類也是互相幫助的，那人類在社會上生存就是要互相關(guān)助，自己獨(dú)立是不可能在社會上生存的。指導(dǎo)教師：韋玉老師泉眼、小溪、河流、大海泉眼、小溪、河流、大海泉眼、小溪、河流、大海廣西區(qū)來賓市興賓區(qū)來賓市興賓區(qū)一小

4、四年級（2）班馮新陽在一座高山上，有一個泉眼，泉眼里不斷冒出水。形成了小溪，小溪流啊流啊，流成了河流。河流緩緩駛進(jìn)，進(jìn)到了一個大坑里，形成了大海。大海看不起小溪，對小溪說：“你這樣流有什么用啊，有不回有船只來到你那。”小溪不服氣的說：“如果我不流的話，也不會有你，不信你問河流?！贝蠛枺骸笆敲矗恿??！焙恿鬟M(jìn)退兩難，因為說是西溪流成大海的話，那氣勢磅礴的大海定會將自己淹沒。如果說大海不是小溪流成的話，那小溪就會改道而行，使自己會干枯。所

5、以河流說：“我不知道?！毙∠鹆耍f道：“你這個忘恩負(fù)意的東西，你！如果當(dāng)初我不一點(diǎn)一滴把水源給你，你哪來的今天?！毙∠Ｖ沽肆鲃?。河流急了，如果自己不能得到小溪的水源，自己必定干枯。正在講和焦急不安的時候。泉眼爺爺打開了話匣子：“小溪、河流、大海，你們都別吵了，咳咳，你們有今天，全是我一人栽培的。如果當(dāng)初沒有我，你們也就不存在。所以，別吵了！我們是相互依賴的，少了哪個都不行，還是和睦相處吧?！甭犃巳蹱敔敹迷挘∠?、河流、大海好像明