1、中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出：“大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略

2、意義?！雹俣獙崿F(xiàn)這一重大戰(zhàn)略目標的關鍵就在于對大學生實施正確而科學的信仰教育。
　　 本論文在闡釋宗教產(chǎn)生的根源及發(fā)展、宗教的本質、宗教的功能、宗教信仰及其特征的基礎上，以當前國際和國內環(huán)境作為研究的背景，以大學生目前信仰的現(xiàn)狀作為分析的切入點，采取文獻分析、問卷調查以及邏輯分析等方法，在綜合、分析、提煉中完成對本論題的研究。論文共包括六個部分的內容：
　　 第一部分是對本文的研究背景、研究意義、國內外文獻的闡述，為本

3、文的后續(xù)研究提供前提。第二部分是對宗教和宗教信仰的解讀，具體闡述：宗教產(chǎn)生的根源和發(fā)展、宗教的本質、宗教的功能以及宗教信仰及其特征。第三部分以河南省開封市四所高校的在校大學生為調查對象，對當代大學生宗教信仰的現(xiàn)狀進行調查，對被調查對象的基本情況、當代大學生宗教信仰狀況的調查結果、當代大學生宗教信仰現(xiàn)象的特征進行詳細的分析和闡述。第四部分依據(jù)調查結果，分析宗教信仰對當代大學生成長產(chǎn)生的正負兩方面影響，論述對大學生進行信仰教育的意義，并分析