美術(shù)-眾賞文庫

小學<em>美術(shù)</em>教學論文-快樂學<em>美術(shù)</em>

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小學美術(shù)教學論文-快樂學美術(shù)（3頁）

快樂學美術(shù)快樂學美術(shù)新課程強調(diào)美術(shù)教育是以愉悅學生的感受和使其積極體驗、參與為出發(fā)點，以提高學生的審美意識為目的的基礎(chǔ)素質(zhì)教育。而樂觀使人充滿朝氣、生機勃勃，是人不可缺少的健康心態(tài)。作為教師，除了教學生學習知識以外，還要培養(yǎng)學生樂觀的品質(zhì)，讓他們...

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<em>美術(shù)</em>荷花教案<em>美術(shù)</em>荷花美課件

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美術(shù)荷花教案美術(shù)荷花美課件（8頁）

本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1美術(shù)荷花教案美術(shù)荷花美課件美術(shù)荷花教案美術(shù)荷花美課件導語荷花是廉潔的象征，因此好多古代畫家熱愛畫荷花，下面我共享美術(shù)荷花美課件，接待參考【教學課題】荷花美【教學對象】小學三年級學生【教學...

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了解美術(shù)（21頁）

了解美術(shù)發(fā)現(xiàn)美,享受美術(shù)的前提,1工具要求帶齊工具是上好每節(jié)美術(shù)課的前提。2紀律要求良好的紀律是上好美術(shù)課的保證。（安靜聽講，小聲討論，積極發(fā)言）“聽”認真聽、聽清、聽懂3作業(yè)要求認真完成作業(yè)是美術(shù)課的基本要求?！白觥闭J真做、做對、做好,學美術(shù)的目的在...

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論民間<em>美術(shù)</em>與現(xiàn)代<em>美術(shù)</em>教育

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論民間美術(shù)與現(xiàn)代美術(shù)教育（29頁）

專業(yè)碩士學位論文論文題目論文題目論民間美術(shù)與現(xiàn)代美術(shù)教育論民間美術(shù)與現(xiàn)代美術(shù)教育專業(yè)學位名稱教育碩士專業(yè)領(lǐng)域名稱學科教學（美術(shù)）申請人姓名薛慧慧導師姓名、職稱陳英俊副教授論文提交時間2014年3月摘要中國民間美術(shù)是歷史文化內(nèi)涵豐富、民族地域特征明顯的文...

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實用美術(shù)也稱“實用美術(shù)”。指具有社會實用意義、反映生活應(yīng)用目的的一種美術(shù)，較工藝美術(shù)含義更廣，但有時也用作工藝美術(shù)的同義語。用于衣、食、住、行、用等生活領(lǐng)域，經(jīng)過設(shè)計和藝術(shù)加工并結(jié)合生產(chǎn)的美術(shù)。歸屬工藝美術(shù)。廣義的還包括建筑藝術(shù)和環(huán)境藝術(shù)。又稱應(yīng)...

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美術(shù)油漆（11頁）

93美術(shù)涂飾工程美術(shù)涂飾工程美術(shù)涂飾，是以油和油性涂料為基本材料，運用美術(shù)的手法，把人們喜愛的花卉、魚鳥、山水等動、植物的圖像，彩繪在室內(nèi)墻面、頂棚等外，作為室內(nèi)裝飾的一種形式。931一般規(guī)定1美術(shù)涂飾一般分為中級和高級兩級，并在一般涂料工程完成的基礎(chǔ)...

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<em>美術(shù)</em>考研<em>美術(shù)</em>史考研填空題

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美術(shù)考研美術(shù)史考研填空題（4頁）

美術(shù)考研美術(shù)史考研填空題美術(shù)考研美術(shù)史考研填空題一填空1、按考古學的分期，我們把早期的原始美術(shù)分為1奧瑞納時期位于法國的奧瑞納村附近距今3萬年左右2梭魯特時期位于法國里昂的梭魯特村距今2萬年左右3馬格德林時期位于法國的馬格德林地區(qū)距今1萬4000年2、法國拉...

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小學美術(shù)（28頁）

模塊五設(shè)計應(yīng)用課程內(nèi)容、教學策略與教學方法,專題一“設(shè)計應(yīng)用”的學習目標,一、理解設(shè)計,現(xiàn)代意義上的設(shè)計作為學科概念引起普遍重視要從19世紀末的英國開始，以拉斯金（JOHNRUSKIN）、莫里斯（WILLIAMMORRIS）的“工藝美術(shù)”理論廣泛傳播和20世紀初期各種現(xiàn)代設(shè)計...

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國外<em>美術(shù)</em>教育對比兒童<em>美術(shù)</em>

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國外美術(shù)教育對比兒童美術(shù)（4頁）

國外美術(shù)教育對比國外美術(shù)教育對比20120109122300轉(zhuǎn)載▼標簽雜談近十來年，中國美術(shù)教育取得了令人矚目的成績。從頒布中小學美術(shù)教學大綱之日起，以中國特色為前提的基礎(chǔ)美術(shù)教育體系初步形成，特別是小學美術(shù)教育涉及面之廣大、體系之完備（大綱、課程、教材等）讓...

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<em>美術(shù)</em>與幼兒<em>美術(shù)</em>創(chuàng)作-高職學前教育專業(yè)-97033-第一章<em>美術(shù)</em>與幼兒<em>美術(shù)</em>

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美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作-高職學前教育專業(yè)-97033-第一章美術(shù)與幼兒美術(shù)（40頁）

第一章美術(shù)與幼兒美術(shù),【學習目標】1、了解美術(shù)的四大類別，能初步學會欣賞一些美術(shù)作品。2、理解幼兒美術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)、幼兒美術(shù)創(chuàng)作過程的特點。3、理解美術(shù)創(chuàng)作活動對兒童發(fā)展的價值。,第二節(jié)幼兒美術(shù)創(chuàng)作,第一節(jié)美術(shù),第一節(jié)美術(shù),一、藝術(shù)和美術(shù),,,藝術(shù),美術(shù),二、美...

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論兒童<em>美術(shù)</em>與原始<em>美術(shù)</em>、民間<em>美術(shù)</em>、西方現(xiàn)代派<em>美術(shù)</em>的關(guān)系

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論兒童美術(shù)與原始美術(shù)、民間美術(shù)、西方現(xiàn)代派美術(shù)的關(guān)系（5頁）

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利用本地<em>美術(shù)</em>資源進行<em>美術(shù)</em>教學的嘗試

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利用本地美術(shù)資源進行美術(shù)教學的嘗試（13頁）

利用本利用本地美術(shù)資源進行美術(shù)教學的嘗試美術(shù)資源進行美術(shù)教學的嘗試寧遠縣實驗中學劉志旺13874785408內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要美術(shù)課程標準指出“新的美術(shù)課程將更注重課程的開放性，課程的開發(fā)與利用已成為實施優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育的重要環(huán)節(jié)”?！皯?yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活...

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美術(shù)字及變體美術(shù)字講稿（13頁）

美術(shù)字及變體美術(shù)字第一部分美術(shù)字一、什么是美術(shù)字美術(shù)字，是指有圖案意味或裝飾意味的字體，也可以說是經(jīng)過藝術(shù)加工的字體。它不僅結(jié)構(gòu)嚴謹，筆畫秀麗，而且字形工整，美觀大方。1美術(shù)字的意義美術(shù)字是運用裝飾手法美化文字的一種書寫藝術(shù)，美術(shù)字的應(yīng)用很廣，主要...

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人美版高中<em>美術(shù)</em><em>美術(shù)</em>鑒賞教案

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人美版高中美術(shù)美術(shù)鑒賞教案（255頁）

第一課第一課培養(yǎng)審美的眼睛培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義美術(shù)鑒賞及其意義3第一課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教案3第一課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教案二9第一課培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義教案三12第二課第二課美術(shù)作品的藝術(shù)語言美術(shù)作品的藝術(shù)語...

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大河之源——史前<em>美術(shù)</em>和古埃及<em>美術(shù)</em>

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大河之源——史前美術(shù)和古埃及美術(shù)（8頁）

大河之源史前美術(shù)和古埃及美術(shù)1第一課第一課大河之源大河之源史前美術(shù)和古埃及美術(shù)史前美術(shù)和古埃及美術(shù)課型鑒賞課課型鑒賞課課時課時2課時課時一、一、教學目標教學目標（1）基礎(chǔ)知識與技能）基礎(chǔ)知識與技能1、通過此課，使學生了解并感知史前美術(shù)作品，認識其價值...

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電腦美術(shù)小學美術(shù)教案（3頁）

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美術(shù)理論（12頁）

第四屆杭州市中小學美術(shù)教師基本功比賽第四屆杭州市中小學美術(shù)教師基本功比賽小學組試卷小學組試卷一、填充（內(nèi)容依據(jù)九年義務(wù)教育小學（初中）美術(shù)教學大綱（試用修訂版）、美術(shù)課程標準（實驗稿）（32分）1美術(shù)課程具有性質(zhì)，是學校進行的主要途徑，是九年義務(wù)教育...

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<em>美術(shù)</em>教師<em>美術(shù)</em>素養(yǎng)觀念的研究.pdf

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美術(shù)教師美術(shù)素養(yǎng)觀念的研究.pdf（46頁）

摘要關(guān)于美術(shù)教師的美術(shù)素養(yǎng)觀念，很少有人做過專門的調(diào)查研究或?qū)嵶C研究，并且各級各類美術(shù)教師對美術(shù)素養(yǎng)的理解都不盡相同，在某些方面甚至存在較為激烈的紛爭。本研究力圖通過對美術(shù)教師的美術(shù)素養(yǎng)觀念的比較研究，對美術(shù)教師美術(shù)素養(yǎng)觀念有一個比較全面的認識，...

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美術(shù)考題（9頁）

2016年美術(shù)考級考題年美術(shù)考級考題（軟筆書法）（軟筆書法）考試要求考試要求參考2006年江蘇美術(shù)出版社全國美術(shù)水平考級教材13級可帶字貼，字典，詞典；4級以上（含4級）不得帶字貼、字典、詞典；15級交作品一件，均為楷書；68級交作品二件，楷書一件，其它書體任選...

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<em>美術(shù)</em>考研外國<em>美術(shù)</em>史試題及答案

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美術(shù)考研外國美術(shù)史試題及答案（7頁）

美術(shù)考研外國美術(shù)史試題及答案美術(shù)考研外國美術(shù)史試題及答案選擇題選擇題共10分，每題分，每題1分1、以下是文藝復興時期威尼斯畫派的作家有A喬爾喬B提香C韋羅D多拉太羅2、擲鐵餅者是希臘古典初期最著名的雕刻家的代表作。A米隆B菲狄亞斯C留西波斯D史柯柏斯3、馬拉之...

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