1、本文以納達(dá)爾獲得法網(wǎng)的第七次冠軍為契機，以納達(dá)爾在2012年法網(wǎng)七場比賽作為研究對象，采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、錄像觀察法、邏輯分析法對納達(dá)爾和七名對手的整體情況進(jìn)行分析比較，并對納達(dá)爾在總體得分、發(fā)球局與接發(fā)球局的得失分情況進(jìn)行對比分析研究。
　　 通過對納達(dá)爾比賽得失分因素的分析研究并與七名對手進(jìn)行比較，筆者得出以下結(jié)論:
　　 一、從制勝分和非受迫性失誤兩個要素來看，納達(dá)爾的主要得分來源是通過自身更多的制勝分和對

2、手產(chǎn)生的非受迫性失誤。
　　 二、納達(dá)爾能夠很好地通過對方回?fù)羟虻奶攸c，結(jié)合自己的正確判斷，謹(jǐn)慎地來到網(wǎng)前，通過80％的網(wǎng)前平均得分率為自己在比賽中樹立信心，節(jié)省體能消耗。
　　 三、納達(dá)爾一發(fā)和二發(fā)的球速度穩(wěn)定，沒有很大的波動，這為納達(dá)爾的發(fā)球成功率提供了保障。
　　 四、納達(dá)爾在平分區(qū)一發(fā)選擇分別是內(nèi)角＞中路＞外角，占先區(qū)一發(fā)的選擇分別是外角＞內(nèi)角＞中路;平分區(qū)二發(fā)選擇分別是中路＞內(nèi)角＞外角，占先區(qū)二發(fā)選擇分

3、別是外角＞中路＞內(nèi)角。
　　 五、納達(dá)爾雖然總體上能夠通過穩(wěn)定的發(fā)球速度，選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)球落點和側(cè)上旋球來提高一發(fā)得分率和二發(fā)得分率，但是在占先區(qū)二發(fā)的區(qū)域選擇不夠靈活，雖然在占先區(qū)二發(fā)發(fā)向外角把對手拉出場外是納達(dá)爾獨特的優(yōu)勢，但是二發(fā)的速度不快，過多的在這個落點發(fā)球會讓對手提前預(yù)測納達(dá)爾的發(fā)球落點。在Ace球和雙誤數(shù)上納達(dá)爾應(yīng)該減少正手接發(fā)球被對方發(fā)出Ace球并盡量減少雙誤的出現(xiàn)。
　　 六、納達(dá)爾能通過超強的挽救破發(fā)點

4、的能力保住自身的發(fā)球局并抓住對方發(fā)球局的破發(fā)點機會完成破發(fā)。
　　 七、在接發(fā)球局納達(dá)爾站位更靠后，在接發(fā)球局這種被動形勢下比對手更能創(chuàng)造得分，特別是在對方二發(fā)的情況下通過搶攻二發(fā)，提高接二發(fā)得分率。
　　 建議我國教練員及運動員對我國網(wǎng)球選手在今后的訓(xùn)練和比賽中應(yīng)充分的認(rèn)識紅土場地的特點，加強在紅土場的訓(xùn)練與比賽，使選手切身體會到紅土場地的特性。
　　 其次在今后的訓(xùn)練與比賽中應(yīng)該借鑒納達(dá)爾在發(fā)球局的得分優(yōu)勢，

5、通過提高發(fā)球速度的穩(wěn)定性、落點的多樣性和加大旋轉(zhuǎn)來提高一發(fā)的進(jìn)攻性和二發(fā)的穩(wěn)定性，樹立在發(fā)球局的進(jìn)攻意識，爭取在發(fā)球局上掌握主動權(quán)和控制權(quán)。
　　 再次我國網(wǎng)球教練員應(yīng)該經(jīng)常統(tǒng)計網(wǎng)球選手在每一階段的比賽數(shù)據(jù)，從比賽數(shù)據(jù)中找出該選手的比賽弱點，并在今后的訓(xùn)練中有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。
　　 最后應(yīng)有針對性的加強我國網(wǎng)球選手處理破發(fā)點的能力，提高發(fā)球局的保發(fā)能力和接發(fā)球局的破發(fā)能力。建議我國網(wǎng)球選手有針對性的進(jìn)行心理和情緒穩(wěn)定性