越南漢語離合詞教學(xué)之現(xiàn)狀與對策.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文利用文獻(xiàn)分析,調(diào)查考察統(tǒng)計(jì)問卷,歸納整理并分析的研究方法對離合詞進(jìn)行研究,參考越南、中國學(xué)界研究的相關(guān)成果,并在所研究的基礎(chǔ)上向?qū)W習(xí)漢語的越南學(xué)生提出學(xué)習(xí)離合詞的方法和建議。本文從更深的角度對離合詞進(jìn)行分析,結(jié)合越南語的一些情況作對比分析,以便更加深入理解。離合詞是漢語詞匯中一類比較特殊的詞語,它可離可合,既像詞,又像詞組,所以它兼跨“詞匯教學(xué)”和“語法教學(xué)”兩個(gè)范疇。在對外漢語教學(xué)中離合詞成為留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)。越南學(xué)生在學(xué)

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