1、目的：通過對徐州六縣地區(qū)農(nóng)村初級中學(xué)武術(shù)的開展?fàn)顩r進行調(diào)查研究，分析影響其發(fā)展的優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)的因素，并提出一些改善對策。本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、SWOT分析法等多種方法進行研究。研究的內(nèi)容包括1)學(xué)校體育教師隊伍的基本情況如教師的年齡、學(xué)歷、專項以及對武術(shù)的認知情況；2)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動機、興趣、對武術(shù)的認知及學(xué)習(xí)跆拳道的情況；3)武術(shù)在徐州地區(qū)的普及情況以及武術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、使用的教材、場地器材等情況。研究

2、結(jié)果表明：徐州農(nóng)村初級中學(xué)武術(shù)課開展情況不盡如人意，大課間和課外活動中武術(shù)內(nèi)容很少，也很少有教師組織學(xué)生觀賞和參加武術(shù)比賽；武術(shù)教師比例較小，教師專項素質(zhì)越來越下降，但是教師年齡多以中青年為主，可勝任教學(xué)工作；教師的學(xué)歷大多是本科學(xué)歷，所學(xué)的專項以球類和田徑類為主；徐州農(nóng)村初級中學(xué)學(xué)生對武術(shù)的認知度下降，但學(xué)習(xí)武術(shù)動機和興趣濃厚；學(xué)生大多通過影視作品來了解武術(shù)，難免受一些特技影響，產(chǎn)生與現(xiàn)實的差距感；學(xué)校教學(xué)場地不固定，體育武術(shù)器材也缺

3、乏，利用率很低等。
　　據(jù)此提出一些針對性的對策：1)教學(xué)內(nèi)容上：編寫具有體現(xiàn)地方特色的武術(shù)教材，使競技武術(shù)學(xué)?；?；教材要強調(diào)武德內(nèi)容，培養(yǎng)民族精神：重提“國術(shù)課”，與其他課程并列；2)組織管理上：完善教師培訓(xùn)體系，提高武術(shù)教師素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè)；以武術(shù)健身操和段位制為突破口，實質(zhì)性地推動武術(shù)進入學(xué)校；加強規(guī)劃課外武術(shù)興趣班，發(fā)揮民間拳師的作用；3)政策指導(dǎo)上：在“大武術(shù)觀”的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由管理者向服務(wù)與組織者角色轉(zhuǎn)變；加