1、地方本科院校是我國高等教育發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物,它的興起與發(fā)展從來都不是偶然的。在西方發(fā)達國家從工業(yè)化社會向后工業(yè)知識社會發(fā)展的過程中,地方高校依托區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的平臺越來越強化、越來越重要。可以看到,地方本科院校和區(qū)域經(jīng)濟建立良好互動的發(fā)展關(guān)系,是促進兩者共同發(fā)展的必由之路。 本研究在厘清了主要研究的相關(guān)進展和有關(guān)概念的基礎(chǔ)上,從依附關(guān)系、共生關(guān)系、利益關(guān)系等角度對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與地方本科院校發(fā)展的理論基礎(chǔ)進行了探討；在考察了

2、地方高校與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的歷史和國際經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以浙江海洋學(xué)院個案為切入點,對浙江海洋學(xué)院與舟山市經(jīng)濟發(fā)展的互動進行了探究,最后提出了兩者互動發(fā)展應(yīng)該注意的問題。 本論文主要分為五部分: 一、探討了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與地方本科院發(fā)展的概念及研究進展。首先對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與地方本科院發(fā)展相關(guān)研究進行了述評,在此基礎(chǔ)上,對區(qū)域、區(qū)域經(jīng)濟、地方本科院校等概念進行了界定。 二、在簡要分析區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與地方本科院發(fā)展互為影響的基礎(chǔ)

3、上,從依附關(guān)系、共生關(guān)系、利益關(guān)系的角度進行了探討,認(rèn)為在知識經(jīng)濟時代,地方本科院校與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展互動,作為一種發(fā)展戰(zhàn)略,有著一定的理論合理性。 三、在考察地方高校與區(qū)域經(jīng)濟互動發(fā)展的歷史和國際經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,探討了我國地方高校在民國時期、解放以后、改革開放期間、當(dāng)今時代等各個時期服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的歷史,進而以美國、英國、韓國、日本等國為例,就國外高校與區(qū)域經(jīng)濟互動發(fā)展進行了探究,認(rèn)為地方高校應(yīng)以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為中心,只有這樣才能獲

4、得自身發(fā)展。 四、研究了浙江海洋學(xué)院和舟山市經(jīng)濟互動發(fā)展的問題,在探析浙江海洋學(xué)院和舟山市經(jīng)濟發(fā)展各自特點的基礎(chǔ)上,對浙江海洋學(xué)院發(fā)展和舟山市經(jīng)濟發(fā)展進行了實證研究,認(rèn)為舟山市經(jīng)濟的發(fā)展為浙江海洋學(xué)院提供了更大的發(fā)展空間,同時,浙江海洋學(xué)院在舟山經(jīng)濟發(fā)展中也扮演了日益重要的角色。 五、對地方本科院校與區(qū)域經(jīng)濟共同發(fā)展提出了應(yīng)該注意的問題,認(rèn)為地方本科院校在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟中,既要注重學(xué)院個體的發(fā)展,也要適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要,