1、當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，尤其是以多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為典型的信息技術(shù)發(fā)展迅速。從而，要求在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)的技術(shù)也在不斷的變化和革新。所以，導(dǎo)致了一系列諸如精品課程網(wǎng)站、農(nóng)遠工程、科利華教學(xué)軟件等的教育技術(shù)實踐活動的產(chǎn)生。然而，這些教育技術(shù)實踐活動在實施過程中出現(xiàn)了或多或少的問題。因此，研究這些問題產(chǎn)生的根源，能夠做到從根本上避免和減少問題的發(fā)生，這在教育領(lǐng)域?qū)兄浅Ｖ匾睦碚撘饬x和現(xiàn)實意義。本論文的思路首先是

2、筆者鑒于精品課程網(wǎng)站、農(nóng)遠工程、科利華教學(xué)軟件等現(xiàn)有的教育技術(shù)實踐活動在實施開展以來取得了很多成果的同時伴隨著的這樣那樣的問題而受到觸動，認為這些問題應(yīng)該亟待解決以促進這些教育技術(shù)實踐活動更好的開展。然后，筆者從目標(biāo)制定的角度總結(jié)和分析這些問題產(chǎn)生的根源。所以，本論文的研究是以上位的哲學(xué)實踐觀的目標(biāo)設(shè)定為依據(jù)，分析教育技術(shù)實踐活動產(chǎn)生問題的根源，是在教育技術(shù)實踐目標(biāo)設(shè)定上的不盡完美所導(dǎo)致。具體的研究內(nèi)容可以概述為：首先，分析馬克思實踐觀

3、、實踐理性論和實踐規(guī)范論關(guān)于目標(biāo)設(shè)定的內(nèi)容，總結(jié)出規(guī)范的實踐目標(biāo)設(shè)定所應(yīng)遵循的原則和一般模式。其次，再結(jié)合到教育領(lǐng)域當(dāng)中，針對教育技術(shù)實踐活動來規(guī)范實踐目標(biāo)，從現(xiàn)實的角度介紹并總結(jié)了精品課程網(wǎng)站、農(nóng)遠工程和科利華教學(xué)軟件出現(xiàn)的諸多問題，將這些問題和實踐目標(biāo)的設(shè)定相關(guān)聯(lián)起來。接著，為教育技術(shù)實踐活動出現(xiàn)的問題提供了解決建議。這些都是本論文研究的重點，每一部分都需要深層次的去分析。由于筆者在哲學(xué)實踐理論方面的研究比較淺顯，所以總結(jié)出的關(guān)于實