1、本文在論證高校內(nèi)部管理體制法治化的內(nèi)涵及其實踐機制過程中，首先論證的是高校內(nèi)部管理法治化的法理基礎(chǔ)和實踐價值，認(rèn)為現(xiàn)代高校的管理越來越依賴于一個理性化的運行機制。高校內(nèi)部管理體制法治化內(nèi)涵主要地包括理性立法、合法并且合理地行使權(quán)力、健全相應(yīng)的權(quán)利救濟(jì)制度等內(nèi)容。在現(xiàn)代社會，管理法治化的內(nèi)涵成為公正的一個重要淵源進(jìn)而也成為現(xiàn)實秩序的價值基礎(chǔ)。因此，管理法治化是現(xiàn)代高校管理中最具時代特征從而也最具實踐意義的管理模式。在研究過程中，不可避免的

2、要就高校辦學(xué)自主權(quán)與政府對高校的管理權(quán)限的關(guān)系，高等學(xué)校與社會投資主體的關(guān)系，高校的內(nèi)涵建設(shè)和外延拓展與管理領(lǐng)域法權(quán)體系建構(gòu)的問題進(jìn)行高?，F(xiàn)行管理模式的合理化批判，并就高校內(nèi)部學(xué)術(shù)委員會的權(quán)力性質(zhì)及其制約機制，學(xué)校與學(xué)生在管理活動中產(chǎn)生的法律關(guān)系的性質(zhì)、層次以及對管理權(quán)的制約和教育行政救濟(jì)制度等問題進(jìn)行初步的分析和探討，分析高等學(xué)校內(nèi)部管理法治化的迫切需要。最后從高校內(nèi)部管理關(guān)系領(lǐng)域中法律調(diào)整機制的完善和法權(quán)關(guān)系建構(gòu)的視角，進(jìn)一步地提出