1、文化素質(zhì)教育作為當(dāng)今我國高等教育改革的核心內(nèi)容之一,作為21世紀(jì)中國高等教育的發(fā)展方向,已經(jīng)引起全社會(huì)的重視.高校校園環(huán)境的文化品味作為文化素質(zhì)教育不可分割的組成部分,也開始受到了高等教育界的重視.因此,非常有必要研究高校環(huán)境的文化品味,開辟新思路,提高設(shè)計(jì)水平使校園環(huán)境設(shè)計(jì)適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì),更好的為文化素質(zhì)教育服務(wù).本論文就是基于上述情況產(chǎn)生的.本文采用"提出問題——分析問題——解決問題"的研究方法,運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際、理論論證與實(shí)例分

2、析相結(jié)合的手段,對(duì)高校校園環(huán)境文化品味的相關(guān)問題進(jìn)行了多方面探討.本文共分五章.第一章緒論部分提出了目前問題之所在和課題研究的意義,并確定了本文的研究方法.第二章對(duì)高校校園環(huán)境的發(fā)展演變進(jìn)行了回顧,并從而找出其內(nèi)部發(fā)展規(guī)律,既總是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和觀念的變化而簡單從向復(fù)雜,由單一功能走向多功能,由注重外在形式走向注重豐富內(nèi)涵.第三章在前文的基礎(chǔ)上接著解讀了校園環(huán)境文化品味的內(nèi)涵、特征、影響因素,及其分別與校園人、校園環(huán)境的關(guān)聯(lián).第四章