1、我省房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，對(duì)房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)人才產(chǎn)生大量而迫切的需求。但相對(duì)這種產(chǎn)業(yè)人才需求而言，我省高校房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)還顯落后。 本文以我省高校房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)為研究對(duì)象，以調(diào)查法、文獻(xiàn)法、比較法為主要研究方法，借助筆者在房地產(chǎn)業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的授課經(jīng)驗(yàn)、在房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革方面的研究、與其他高校房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教師的交流四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)了解國(guó)內(nèi)外關(guān)于房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的研究現(xiàn)狀，分析國(guó)內(nèi)其他地區(qū)和國(guó)

2、外的房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)概況并獲得啟示后，結(jié)合房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)特性，對(duì)我省房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)概況及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出了對(duì)我省高校房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)在專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)、課程設(shè)置、教師隊(duì)伍、具體教學(xué)過(guò)程、考核五個(gè)方面進(jìn)行改革的具體措施。 具體而言，文章主張?jiān)趯?zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)上不要盲目跟風(fēng)、注重提高專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的學(xué)歷層次、將房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)設(shè)立為單獨(dú)的學(xué)科、統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)；在課程設(shè)置方面注意調(diào)整課程門(mén)類(lèi)和課程體系結(jié)構(gòu)、精心自編教材，建立我省教材體系；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面可以