小學科學課堂中的對話教學研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、對科學課堂中的對話教學進行了研究。對話教學作為一種新的教育理念，逐漸成為最近教育領域關注的焦點之一，體現(xiàn)了強大的生命力，但是目前專門研究科學課堂中對話教學的還不多。針對這一問題本文在借鑒和參考有關理論和其他學科研究成果的基礎上，從科學學科的本質特點出發(fā)，從理論和實踐兩方面在研究了有關哲學、科學哲學、腦科學、教育學、心理學等相關文獻資料的基礎上，作者分析了對話教學的內涵、理論基礎及對話教學與科學教育的關系。作者根據(jù)研究目的和內容，設計了一

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