1、學校傷害事故學生在校傷害事故的處理是長期困擾學校教育工作的難題，目前已經(jīng)成為社會各界關(guān)注和爭論的熱點問題。學校事故的發(fā)生不僅給學生及其家長帶來了不幸，也影響了學校教育教學工作的正常開展。而體育教學已經(jīng)是學校傷害事故多發(fā)的主要場所。 本研究從體育新課程標準的要求出發(fā)，在對前人的相關(guān)研究進行了全面綜述的基礎(chǔ)上，通過對十堰、襄樊、成寧、武漢、黃岡、宜昌、荊門、荊州、潛江、隨州和孝感11個城市共690名初中生和66名初中體育教師的問卷調(diào)

2、查及面訪調(diào)查，運用數(shù)理統(tǒng)計對獲得有效數(shù)據(jù)進行了定量與定性的系統(tǒng)分析，對農(nóng)村中學與城市中學發(fā)生體育教學傷害事故的現(xiàn)狀、發(fā)生原因及相關(guān)政策實施現(xiàn)狀進行分析，針對現(xiàn)狀提出相應(yīng)的對策，得到以下結(jié)論： 1我省體育教學已成為學校傷害事故多發(fā)的主要場所。而且城市學校與農(nóng)村學校間存在非常顯著性差異，城市學校發(fā)生率高于農(nóng)村學校。 2我省農(nóng)村中學體育傷害事故與城市體育傷害事故在發(fā)生原因上有著明顯的區(qū)別。城市初中生產(chǎn)生體育教學傷害事故的最主要

3、因素是自我保護意識太差、體育場所器材存在安全憂患、體育老師安排教學內(nèi)容不符合學生生理特點；農(nóng)村初中生產(chǎn)生體育教學傷害事故的最主要因素是身體素質(zhì)達不到運動的要求、體育場地器材存在安全隱患、體育老師安排教學內(nèi)容不符合學生生理特點。 3學校體育場地器材存在安全隱患、教師安排教學內(nèi)容不符合學生生理特點、學生自我保護意識太差是當前湖北省初中學生受傷的主要原因，反映出學校安全教育的存在很大的缺陷。 4學生受傷后主要解決途徑是學校和家

4、長共同協(xié)商，當發(fā)生糾紛時才求助于法律途徑。 5我省中學生參加“中小學意外保險”情況不容樂觀，參與比例低，限制性條件多，學校、家長的保險意識薄弱。 6為降低體育傷害事故的發(fā)生，我省體育老師對易發(fā)生運動損傷的運動項目進行刪減具有普遍性。 7我省學校普遍沒有專門針對學校教學事故處理管理機制，學校安全管理機制不完善，衛(wèi)生監(jiān)測體制不健全，學校領(lǐng)導(dǎo)題缺乏對安全問題的高度重視。我省安全教育資源普遍缺乏，體質(zhì)健康監(jiān)測時間間隔太長