1、Internet被視為繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四傳播媒體”。網(wǎng)絡(luò)正以超乎想象的速度滲透到人們,尤其是青少年的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)乃至生活的方方面面,以致于有人把現(xiàn)代中學(xué)生稱為e時(shí)代青年。網(wǎng)絡(luò)作為一種改變?nèi)祟悮v史和生存方式的新生事物,其“雙刃劍”作用明顯。它對(duì)拓寬學(xué)生發(fā)展、交往、學(xué)習(xí)顯示出越來(lái)越大的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也不能忽視有害信息和“黃毒”對(duì)學(xué)生造成的負(fù)面影響。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何充分開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極作用,如何提升他

2、們抵御不良思想觀念等垃圾信息的能力,是德育不可回避的重要使命。研究網(wǎng)絡(luò)條件下的德育教育,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本課題以網(wǎng)絡(luò)傳播理論、馬克思主義認(rèn)識(shí)論、人本主義理論、社會(huì)發(fā)展階段理論等教育理論為指導(dǎo),遵循學(xué)生思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律,探索以學(xué)生為主體,開(kāi)發(fā)利用豐富、生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)資源,為學(xué)生品德形成提供踐行空間。在實(shí)踐中,沿著網(wǎng)絡(luò)--興趣--導(dǎo)向的思路開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng),調(diào)查了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣,設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生興趣,開(kāi)展豐富的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生