1、“為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的理念，它強調學生的主體地位，是“人文精神”的回歸。語文課本作為課程資源的一個重要組成部分，承載著語文教學的主要內容，擔負著落實語文教學目標、發(fā)揮語文教學功能的重任。2004年秋蘇教版高中語文實驗教科書(以下簡稱蘇教版語文課本)通過了審查，并在山東和江蘇兩省使用。蘇教版高中語文課本，是根據新課程標準編寫的、國家首批通過的五套高中語文新課本之一。我想對這一課本做一些研究與探討。 本文依據新課改的理念

2、，結合蘇教版語文課本兩年來的教學實踐經驗撰寫。和舊版人教版高中語文課本相比，蘇教版語文課本在許多方面都有其鮮明的特點，我認為蘇教版語文課文系統(tǒng)的選編特點主要是經典性、時代性、靈活性、開放性、個性和創(chuàng)新性。在教學過程中要體現(xiàn)蘇教版語文課文系統(tǒng)的選編特點，就應該領略編寫意圖，因材施教；尊重個性，多元解讀文本。 在此基礎上，本論文結合自己的教學實踐對蘇教版語文課本的修訂提出了一些建議：(1)要加大開放力度；(2)要進一步貼近學生生活；