1、南京師范大學碩士學位論文高師電動力學課程中電磁波教學改革探索姓名：熊萬杰申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論（物理）指導教師：陸建隆2003.5.1摘要f進入新的世紀，人類社會知識經(jīng)濟的特征更加顯著，由此引發(fā)的人才競爭更加激烈，教育改革的呼聲日益高漲。而隨著我國高等教育的大眾化趨勢越來越明顯，在新的形勢下進一步深化教學改革，推進素質教育，全面提高教育質量顯得尤為迫切。而提高高等教育質量，關鍵在于不斷深化教學改革，教學改革包括觀念、內容、

2、方法和手段，其中課程內容與體系的改革是教學改革的核心之一。刁一本文以有關高等教育創(chuàng)新理論為指導，將電動力學課程中電磁波教學為研究的切入點，首先對國內電動力學教學改革的現(xiàn)狀作了調查研究；其次就電磁波部分對中外教材作了分析和比較研究；第三，對電磁波部分的教學內容進行了結構體系和內容選取研究；最后就電磁波部分的內容拓展與應用進行了初步探索并就兩個專題進行了嘗試。我們相信該課題的研究對搞好電動力學的教學研究是有益的，也會對其他物理課程乃至其他學

3、科的相關教學改革具有參考價值。廣～關鍵詞電動力學‘電磁’波調查射‘叉內容選擇與構義AbstractUsheringintothe21stcentury，thecharacteristicsofknowledge—basedeconomyismoreobvious，thetalentedperson’scompetitionismorevigorous，thenoiseofshoutingoftheeducationreformupsur

4、gesincreasinglyWhilealongwiththepopularizetrendoftheourcountryhigheducationisobviousmoreandmore，underthenewsituationfurtherdeepturnthereformineducation，pushforwardthequality—enhancingeducation，increasescompletelytoeducat

5、ionquantityseemtobeparticularlyurgentBeingthetalentedpersontrainstargetandmode’carriers，coursecontentsandsystembecomethepointofthereformineducationThroughtheinvestigationofpresentconditionofelectrodynamicsteachingreform，

6、analysisandcompareonpartofelectromagneticwaveinChineseandForeignteachingmaterial，ThisthesisincludenotonlynewframeandsystemoftheeIectromagneticwave，butalsosometeachingmaterialsincludesupefluminallightpropagation，resonance