1、思想政治教育文化載體作為一種現(xiàn)代載體的重要類型，近年來在全國范圍內(nèi)得到廣泛的運用和發(fā)展。思想政治教育文化載體在對人們的政治覺悟、思想觀念、道德規(guī)范及行為產(chǎn)生滲透影響的同時，也面臨著時代發(fā)展和各種社會思潮蔓延提出的新挑戰(zhàn)。研究思想政治教育文化載體，對于加深正確認識，不斷更新現(xiàn)有觀念，密切注視其變化走向，及時有效地開發(fā)運用新的思想政治教育文化載體，從而充分發(fā)揮思想政治教育文化載體的思想政治教育作用具有重要的理論價值和實踐價值。本文在借鑒已有

2、研究成果的基礎上，試圖從三個方面來探討這一課題。
　　 第一部分：思想政治教育文化載體的含義、類型、特性、功能及其研究價值。該部分是解決“思想政治教育文化載體是什么”的問題，是本文的邏輯起點和理論支撐。在借鑒前人研究成果的基礎上，對“載體”、“文化載體”、“思想政治教育文化載體”這一組基本概念進行了重新界定。為了進一步揭示思想政治教育文化載體的內(nèi)涵，本文還對思想政治教育文化載體的類型、特征、功能進行了歸納和探討，并總結(jié)出研究思想

3、政治教育文化載體的理論價值和實踐價值。
　　 第二部分：思想政治教育文化載體的運用現(xiàn)狀分析。該部分分析了當前思想政治教育文化載體運用中取得的成績和存在的問題，并針對存在的不足進行了原因分析，為下文提出開發(fā)的理念和措施做了重要的鋪墊。
　　 第三部分：思想政治教育文化載體的開發(fā)措施。這部分是本文的重點和難點，也是全文的落腳點。旨在闡述、總結(jié)和分析思想政治教育文化載體運用現(xiàn)狀的基礎上，提出推進新時期思想政治教育文化載體開發(fā)的