1、在籃球運(yùn)動(dòng)中，投籃是得分的唯一手段，是雙方爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)也是賽場(chǎng)上控制與反控制的核心。探討籃球運(yùn)動(dòng)中投籃的方法，研究投籃技術(shù)的原理，是從事籃球運(yùn)動(dòng)者的重要課題之一。隨著籃球運(yùn)動(dòng)中投籃新技術(shù)和方法的不斷出現(xiàn)，人們需要及時(shí)研究、總結(jié)其方法和特點(diǎn)，了解和掌握其原理，這就要求人們?cè)诶碚撋蠈?duì)新技術(shù)新方法有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，以便跟上技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和普及，籃球技術(shù)也需要傳承和推廣，這就要求有好的方法和手段去傳播這些籃球技術(shù)，使更多的

2、人學(xué)會(huì)和掌握籃球技術(shù)，參加籃球運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而得到身心的健康。本文試圖從理論和教學(xué)方法上對(duì)籃球投籃技術(shù)進(jìn)行探索，以期發(fā)現(xiàn)更合理的籃球投籃理論，尋求更高效的籃球投籃技術(shù)教學(xué)方法。
　　 本文以唐山學(xué)院2009級(jí)選修籃球的男生為研究對(duì)象，年齡在19到21歲。采用隨機(jī)抽樣的方法，抽取80人為樣本，其中隨機(jī)抽取唐山學(xué)院2009級(jí)土木本、工程本男生40人為實(shí)驗(yàn)班，隨機(jī)抽取唐山學(xué)院2009級(jí)電本、電信本、計(jì)本、信管本40人為對(duì)照

3、班。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理分析法和邏輯分析法對(duì)課題進(jìn)行了探討和研究。
　　 通過(guò)對(duì)研究對(duì)象實(shí)驗(yàn)前、后原地單手肩上投籃技術(shù)評(píng)定成績(jī)和投籃命中率情況的比較和分析，結(jié)果顯示三維定向投籃教學(xué)方法與傳統(tǒng)投籃教學(xué)方法有顯著性差異，得出以下結(jié)論：1、三維定向投籃教學(xué)方法顯著優(yōu)于傳統(tǒng)投籃教學(xué)方法，是提高籃球投籃命中率有效的方法和手段，是大學(xué)生籃球課投籃技術(shù)教學(xué)的有效方法。2、三維定向投籃教學(xué)方法的理念，有利于籃球教師對(duì)籃球投籃技術(shù)