1、當前我國在全國范圍內(nèi)正在逐步推行第八次課程改革，而重視對課程資源的開發(fā)利用則是我國新一輪課程改革的亮點，課程資源的開發(fā)利用引起了教育界的重視。隨著因特網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡已經(jīng)進入學校教師和學生的生活，網(wǎng)絡知識和經(jīng)驗已成為師生生活的一部分，教學空間的電子化、知識的數(shù)字化是教育形態(tài)發(fā)展的最新方式。本文認為，網(wǎng)絡德育信息資源在高中思想政治課中的運用勢在必行，所以如何正確評價網(wǎng)絡德育信息資源并讓其服務于高中思想政治課教學，或者說如何在網(wǎng)絡環(huán)境下爭取高

2、中思想政治課德育的話語主動權，是我們必須要面對的課題。網(wǎng)絡德育信息資源是指由計算機網(wǎng)絡為載體的可供人們利用的、能夠滿足人們道德教育需求的那部分信息資源。在網(wǎng)絡信息時代，對網(wǎng)絡德育信息資源的認識和利用，對高中思想政治課的德育實效有著很大程度的影響。全文共分五大部分。第一部分分析網(wǎng)絡德育信息資源的內(nèi)涵及其在高中思想政治課教學中運用的理論依據(jù)；第二部分是分析網(wǎng)絡德育信息資源與高中思想政治課整合的重要性與迫切性；第三部分對當前高中思想政治課教學