1、開放存取(Open Access)是在網(wǎng)絡環(huán)境下發(fā)展起來的一種學術信息共享的自由理念和出版機制。學術圖書館是傳統(tǒng)學術交流系統(tǒng)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，開放存取的出現(xiàn)和發(fā)展對于圖書館而言既是機遇也是挑戰(zhàn)，開放存取思想迎合了網(wǎng)絡時代信息交流的特點，為師生提供了一個免費、開放的研究環(huán)境，在高校信息服務中越來越受到重視。本文分五大部分來分析論述開放存取模式下的圖書館信息服務的發(fā)展。 第一部分對開放存取的概念和發(fā)展歷程進行了概述，介紹了開放存

2、取的特點和國內外開放存取信息服務的發(fā)展現(xiàn)狀。 第二部分研究了我國開放存取資源建設的現(xiàn)狀及問題。采用了文獻分析法、網(wǎng)絡調查法、比較法等研究方法。對國內“211”高校圖書館網(wǎng)站的開放存取情況進行了統(tǒng)計和分析，廣泛收集國內外關于開放存取資源建設研究的文獻，并跟蹤有關研究的最新動態(tài)，通過網(wǎng)絡調查了解國內“211”高校圖書館網(wǎng)站中開放存取資源建設的情況。 第三部分探討了開放存取對高校圖書館的影響，包括開放存取對高校圖書館信息服務的

3、影響和開放存取對高校圖書館文獻資源建設的影響。 第四部分用問卷調查法分析高校研究生和老師對開放存取資源的利用情況，從而對高校圖書館在開放存取資源建設方面進行分析，論述高校圖書館在開放存取資源建設中存在的問題。同時，通過分析高校教師和研究生對開放存取資源的利用現(xiàn)狀，對開放存取如何在高校圖書館信息服務中更好的發(fā)展提出了建議。 最后一部分提出了高校圖書館開放存取信息服務發(fā)展的對策，如樹立信息資源開放共享的思想觀念；加大對開放存