版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、河南大學(xué)碩士學(xué)位論文河南省武術(shù)學(xué)?,F(xiàn)狀與對(duì)策研究姓名:姚麗華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師:栗勝夫2001.1.1鎏奎竺查查蘭笙翌鑒皇墅墨至墨 .一1 .政策法規(guī)不健全,多頭審批現(xiàn)象嚴(yán)重。造成多頭審批的原因主要有以下兩個(gè)方面:一是政府部門管理力度不夠,制定的政策法規(guī)不健全;二是武校辦學(xué)者辦學(xué)目的不端正,不遵守有關(guān)規(guī)定,非法辦學(xué)和招生。52 .內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置不健全,管理制度有名無實(shí),管理混亂無序。造成管理混亂 .無序的根源在
2、于武校管理者的整體素質(zhì)偏低,管理水平低下。3 .輕視思想品德教育工作。主要是由于武校管理者沒有樹立德智體全面發(fā)展的教育思想。4 .文化課堂有名無實(shí),課程設(shè)置不完善。武校之所以對(duì)文化課不重視,一是受武校管理者“重武輕文”指導(dǎo)思想的影響,更多的是因?yàn)檗k學(xué)者是以營(yíng)利為目的的。在這種辦學(xué)目的的趨使下,只一味地考慮經(jīng)濟(jì)效益,不注重文化教育,不在乎教學(xué)質(zhì)量高低,使學(xué)校滋生諸多問題,辦學(xué)質(zhì)量低下。5 .師資力量薄弱,教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低。這是武校辦
3、學(xué)中最為嚴(yán)重的問題之一。主要原因是:辦學(xué)者的辦學(xué)目的不端正,唯利是圖的辦學(xué)目的使之不愿在師資方面投入經(jīng)費(fèi):辦學(xué)者管理水平低,辦學(xué)質(zhì)量較差,無法吸引師資;武校大多數(shù)設(shè)在農(nóng)村,工作環(huán)境艱苦,文化生活相對(duì)落后,不能滿足教師對(duì)物質(zhì)文化生活的需求;武校的工作相對(duì)不穩(wěn)定,使公立學(xué)校的教師和大中專院校的畢業(yè)生對(duì)之興趣索然。6 .辦學(xué)物質(zhì)條件較差,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)混亂。主要是因?yàn)槲湫g(shù)學(xué)校普遍存在資金短缺的困難,部分辦學(xué)者辦學(xué)的指導(dǎo)思想也存在偏差。本文針對(duì)存在的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省武術(shù)學(xué)校管理人員配備與權(quán)責(zé)分配現(xiàn)狀分析及發(fā)展對(duì)策.pdf
- 江西省武術(shù)學(xué)校的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 山東省民辦武術(shù)學(xué)校現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf
- 福建省民辦武術(shù)學(xué)?,F(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 河南省武術(shù)館校發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 河南省普通高校武術(shù)段位制推廣現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 79331.山東省民辦武術(shù)學(xué)?,F(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 河南省武術(shù)競(jìng)賽市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究.pdf
- 新形勢(shì)下皖北地區(qū)武術(shù)學(xué)?,F(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 河南省普通高校武術(shù)段位制推廣現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 河南省高校武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 河南省競(jìng)技武術(shù)套路后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策.pdf
- 河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?,F(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 甘肅省武術(shù)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)研究
- 河南省高職院校武術(shù)教學(xué)調(diào)查與對(duì)策研究
- 甘肅省武術(shù)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 河南省高職院校武術(shù)教學(xué)調(diào)查與對(duì)策研究.pdf
- 河南省排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 安徽省武術(shù)學(xué)?,F(xiàn)狀調(diào)查及可持續(xù)發(fā)展研究.pdf
- 河南省武術(shù)散打后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論