以學(xué)分制為核心的高等職業(yè)院校信息管理系統(tǒng).pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩92頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,面對教育環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的雙重要求,作為教育信息化的前沿陣地,高等教育信息化進(jìn)程對高等院校的教學(xué)產(chǎn)生了前所未有的影響。特別是高等職業(yè)技術(shù)院校在實(shí)施學(xué)分制改革的過程中,為了保證學(xué)分制下的教學(xué)活動和管理機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn),很好地落實(shí)各教育單位的學(xué)分制管理制度,必然需要使用信息管理系統(tǒng)進(jìn)行輔助管理。 本文針對天津輕工職業(yè)技術(shù)以學(xué)分制為核心的信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)進(jìn)行了較深入的研究,介紹了該系統(tǒng)中后臺數(shù)據(jù)庫的建立和

2、維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)原理、總體規(guī)劃、設(shè)計(jì)思想及具體實(shí)現(xiàn)過程。從需求分析、功能設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案以及系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)等幾個(gè)方面論述了基于WEB的學(xué)分制管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)。文章對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)、學(xué)分制及管理思想進(jìn)行了較為詳細(xì)的描述。論文還對系統(tǒng)中存在的問題進(jìn)行了討論,對未來的發(fā)展和應(yīng)用前景進(jìn)行了展望。 作為21世紀(jì)初天津市普通高校教學(xué)改革項(xiàng)目——《21世紀(jì)高等職業(yè)教育學(xué)分制實(shí)施方案的研究與實(shí)踐》的具體實(shí)施環(huán)節(jié),本文所設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論