1、從人均GDP來(lái)看，目前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入中等發(fā)達(dá)國(guó)家之列，在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期里，各種利益主體的利益訴求都應(yīng)當(dāng)給予充分尊重并進(jìn)行妥善處理，否則就會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)和諧。高校是我國(guó)培養(yǎng)各種優(yōu)秀人才的搖籃，是我國(guó)科技創(chuàng)新的重要基地，高校的穩(wěn)定發(fā)展直接關(guān)系著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與發(fā)展。因而，高校教職工作為社會(huì)中的一個(gè)特殊群體，他們的利益訴求更應(yīng)當(dāng)引起我們的高度關(guān)注。長(zhǎng)期以來(lái)，受“成家立業(yè)”、“安居樂(lè)業(yè)”等傳統(tǒng)思想的影響，人們對(duì)住房問(wèn)題格外關(guān)注，廣大高校

2、教職工也不例外。要想保持高校教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定從而保證高校的穩(wěn)定發(fā)展，必須關(guān)注高校教職工的住房問(wèn)題。在這種背景下，反思我國(guó)現(xiàn)行的高校住房貨幣化改革政策具有較大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
　　論文站在公平的角度，綜合運(yùn)用個(gè)案分析法、文獻(xiàn)分析法、定量分析與定性分析相結(jié)合以及理論聯(lián)系實(shí)際的研究方法對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的高校住房貨幣化改革政策及其實(shí)施效果進(jìn)行研究，從我國(guó)住房政策的制定和沿革入手，探索我國(guó)為解決高校教職工住房問(wèn)題、推進(jìn)高校住房貨幣化改革而采

3、取的種種措施，綜合運(yùn)用公平正義理論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等對(duì)其不足之處進(jìn)行分析，最后找出我國(guó)高校住房貨幣化改革可能采取的后續(xù)措施。
　　本論文總共分為三個(gè)部分:
　　第一部分主要是對(duì)高校住房貨幣化改革研究的相關(guān)概念和相關(guān)理論進(jìn)行界定和闡釋。
　　第二部分結(jié)合公平正義理論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基本觀點(diǎn)就高校住房貨幣化改革政策的制定、執(zhí)行、監(jiān)督和保障等環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
　　第三部分在第二部分分析內(nèi)容的基礎(chǔ)上提出高校住房