1、時(shí)代的發(fā)展與變化使當(dāng)今的信息檢索實(shí)質(zhì)上成為一種相關(guān)性檢索，而不是確定性檢索。信息檢索的相關(guān)性是用戶(hù)相關(guān)性和系統(tǒng)相關(guān)性的綜合。隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人機(jī)交互性的加強(qiáng)，人越來(lái)越成為檢索過(guò)程中最活躍的因素，通過(guò)能動(dòng)性對(duì)檢索過(guò)程施加影響。檢索系統(tǒng)的輸出結(jié)果歸根結(jié)底是要由用戶(hù)進(jìn)行評(píng)判，從本質(zhì)上講檢索系統(tǒng)只是一個(gè)工具性的輔助。
　　 用戶(hù)在信息檢索過(guò)程中不可能或者很少能一次得到滿(mǎn)意的檢索結(jié)果，往往需要對(duì)初次檢索結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，思考其中存在的問(wèn)題，然后

2、進(jìn)行信息檢索反饋調(diào)整，進(jìn)而得到最終的滿(mǎn)意結(jié)果。影響信息檢索反饋調(diào)整的主要因素之一是用戶(hù)的思維能力，在信息檢索反饋調(diào)整過(guò)程中，用戶(hù)的思維一直伴隨并起著舉足輕重的作用。以研究生為例所進(jìn)行的思維能力研究，有助于我們探析用戶(hù)信息檢索反饋調(diào)整的思維過(guò)程，有助于我們豐富對(duì)信息用戶(hù)研究的理論，有助于我們采取相應(yīng)的措施提高用戶(hù)信息檢索反饋調(diào)整的能力。
　　 本文借鑒思維科學(xué)的理論，將思維能力劃分為十個(gè)維度，將信息檢索反饋調(diào)整過(guò)程劃分為三個(gè)階段，