1、高等教育面向的是即將進(jìn)入職業(yè)社會(huì)的大學(xué)生，是人才培養(yǎng)的最重要環(huán)節(jié)，大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展直接影響了他們的就業(yè)之路。當(dāng)前，高校教育的一個(gè)重要矛盾就是社會(huì)對(duì)高素質(zhì)實(shí)用性人才資源的常性需求和高校畢業(yè)生社會(huì)適應(yīng)性相對(duì)較差之間的矛盾。精細(xì)化管理是先進(jìn)的理論，學(xué)生精細(xì)化管理在高校的應(yīng)用可以在很大程度上解決上述矛盾。
　　 本文首先對(duì)高校精細(xì)化管理的相關(guān)理論進(jìn)行研究，然后對(duì)棗莊學(xué)院學(xué)生精細(xì)化管理的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)棗莊學(xué)院學(xué)生精細(xì)化管理方案取得

2、的成果以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納總結(jié)，并對(duì)問題的原因進(jìn)行深入分析，在此基礎(chǔ)上，對(duì)棗莊學(xué)院學(xué)生精細(xì)化管理中出現(xiàn)的問題提出了改進(jìn)措施。本文認(rèn)為樹立“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，制定個(gè)性化的學(xué)生發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)化各種規(guī)章制度是高校學(xué)生精細(xì)化管理制度的構(gòu)建基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上所構(gòu)建的改進(jìn)方案可以克服大學(xué)管理中存在的針對(duì)大學(xué)生道德教育、心理教育等方面所出現(xiàn)的問題，從根本上加強(qiáng)了大學(xué)生知識(shí)水平、道德意識(shí)和心理健康等素質(zhì)的提高，有效減少傳統(tǒng)高校學(xué)生管理制度所產(chǎn)生的弊