1、我國對藝術設計職業(yè)院校管理研究重視不足，缺乏對藝術設計職業(yè)院校管理的深入、系統(tǒng)研究，造成目前藝術設計職業(yè)院校管理經(jīng)驗匱乏，從而導致長期以來用普通教育管理理論指導藝術設計職業(yè)院校辦學實踐的現(xiàn)狀，嚴重阻礙了職業(yè)院校的科學發(fā)展，短期的畢業(yè)實習無法使學生具備基本的職業(yè)能力，院校培養(yǎng)出的“優(yōu)秀畢業(yè)生”大比例地呈現(xiàn)“理論上的巨人，行動上的矮子”現(xiàn)象?？陀^上造成了目前的中國數(shù)字上是世界最大的設計教育大國，實際上是世界上最大的設計教育“泡沫”大國，使中

2、國設計藝術教育在此國際領域中競爭力底下，產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后。本文立足于工藝美術職業(yè)院校的學科特點和社會對人才培養(yǎng)的要求，從提升藝術設計職業(yè)院校競爭力的要求出發(fā)，探討產(chǎn)學結合戰(zhàn)略在藝術設計職業(yè)院校發(fā)展、人才培養(yǎng)及促進地域工藝美術產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的意義。
　　 本課立足當前創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才需求和解決工藝美術類院校畢業(yè)生就業(yè)問題，從分析我國當前的藝術設計職業(yè)院校教育模式和辦學特點出發(fā)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提升藝術設計職業(yè)院校競爭力為切入點，運用現(xiàn)代教育