1、近年來，很多研究都證明了一個事實：大學生體質(zhì)正在逐漸下降。大學生身心健康是整個國民體育健康發(fā)展的基礎，是我國體育事業(yè)及全民健身計劃實施的核心與重點，是關(guān)系到國家、民族富強的大問題。由于武漢音樂學院所設專業(yè)具有長周期、高投入等特征，較之其他專業(yè)類別的大學生，其體質(zhì)健康狀況及存在的問題有其自身的特點。 本文以武漢音樂學院大學生體質(zhì)健康為研究對象，運用因素分析法及定性定量結(jié)合法，分析了影響武漢音樂學院大學生體質(zhì)健康的關(guān)鍵因素，認為影響

2、因素依其重要性遞減排列為：個人、學校、社會、家庭。 結(jié)合國民體質(zhì)監(jiān)測標準建立了武漢音樂學院學生體質(zhì)健康評價體系，運用加權(quán)平均法分析了武漢音樂學院2004-2007級在校學生的體質(zhì)健康現(xiàn)狀： (1)武漢音樂學院入學新生和畢業(yè)生在身體素質(zhì)和心理素質(zhì)上存在一定的問題。 (2)武漢音樂學院學生在身體機能上出現(xiàn)由高年級向低年級逐漸弱化的趨勢。 (3)在耐力項目測試中，武漢音樂學院學生及格率較高，而柔韌項目和靈敏性項

3、目測試的及格率較耐力項目為低。 (4)武漢音樂學院學生身高較武漢市高等院校平均水平要高；武漢音樂學院男生體重較平均水平要重，而女生則相反，比平均水平要輕。 (5)由于藝術(shù)類學生對專業(yè)技術(shù)的要求較文科、理科的要嚴格，學生的壓力也比較大，所以，藝術(shù)類學生在以肺活量體重指數(shù)所反映的身體機能上在這三類學生中表現(xiàn)最差。 (6)武漢音樂學院學生的心理問題主要表現(xiàn)為：煩悶、埋怨。 (7)隨著生活的穩(wěn)定程度降低，學生的體