1、日常生活中，內隱刻板印象常常影響著人的觀念與行為選擇，它可能會有助于簡化社會認知活動，提高信息加工的效率；也可能導致人們在評價他人的行為時造成偏差，阻礙人們接受新事物。作為其研究內容之一的內隱職業(yè)刻板印象影響著大學生的就業(yè)、擇業(yè)，因此有必要對它進行考察，研究內隱職業(yè)刻板印象激活的行為效應，引導大學生調整心態(tài)，正確擇業(yè)。本研究采用不同于投射測驗法、訪談法，自陳式問卷、問卷調查法、談話法、自由聯想法等的GNAT的實驗方法。 本研究包

2、括兩個部分：實驗一采用GNAT的研究方法，以職業(yè)(專業(yè)技術性的和服務性的)、形容詞(積極的和消極的)為材料，驗證內隱刻板印象的存在，實驗二采用同樣的方法，不同的職業(yè)(專業(yè)技術性的和服務性的)、形容詞(積極的和消極的)為材料探討內隱職業(yè)刻板印象激活的行為效應。研究表明：1．大學生存在明顯的刻板印象，刻板印象的激活影響著人們的判斷與行為。2．指導語的主效應不顯著，這說明刻板印象具有很強的內隱性和頑固性。3．刻板印象信息表征的模式都遵循效價一