![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/13f33a24-ba57-4c30-ad52-72ea797536c6/13f33a24-ba57-4c30-ad52-72ea797536c6pic.jpg)
![高中信息技術(shù)課程過程性評(píng)價(jià)的研究.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/13f33a24-ba57-4c30-ad52-72ea797536c6/13f33a24-ba57-4c30-ad52-72ea797536c61.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中信息技術(shù)課程過程性評(píng)價(jià)的研究姓名:鄭明達(dá)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師:張琴珠20060901AbstractWiththebackgroundofgener玨lseniorhighschoolnewc刪culumrefoml,web韶eourresearchonthebasicideaof“Processrooted,deVelopmentpromoted”,combining、Ⅳitllth
2、ereaIityofseniorhighschoolITcourSeeduca廿onMe舳whjle,weini廿ateourresearchobjectmaillIyonthesmden協(xié)’sch001workevaluation,circum矗Jsingsuchbasiclinksasmemeoreticalb鵝e,pmgramming,desi刪n舀。唱anizing,a11dadministratingof幽epmcesseVa
3、luationPracticewithmespeciaIresearchonsomeofitskeyanddimcultpoints,wee廿色c廿velypromoted血r血erpene仃ationintotheprocessevaluationpracticeOnselliorhighschoolITcourseeduc撕on。TMsessayadoptsthewayofcombiningdoc啪entresearchwitIla
4、ctionresearchWe甜empttoseek血esustaining恤eoriesfromsuchtheoriesasmuItiintelligence,cons訂uct沁ism,humanismandpost_modemismbymeansOfdocumentresearchandwitlltt】erefcrenceofthe1atestscientmcresearchac址evementsaS、veIlItdesc“bess
5、omebasicp血ciplesandfcamresofprocessevaIu“onandprovidesthetheo刪icalguideforprocessevalu砒ionprac廿ceWbpushourwork血rtherthroughac廿onresearcha11dbasicstepsofcoIlfi珊ing,experimentjngandadjustingt11eprojectTherese甜chisinnoVa垴Ve
6、—orientedinthefollowIngaspects:Firstly’theinnovation1iesjncollectingthematerialsofpmcessevaluationWeproposed血eadoptionofusingscreenvideoswhilec011ectingthestudems’relatedmaterials,whichsolvede所cientlythedi伍cultya1】dinaut
7、h朗tic時(shí)inthecourseofcollectingmaIerialsMeallwhile,itsemedaSwelltheproblemsinevalu且士ingt11estudeTnS’州tudesatldstylesin咖dySecondly,也einnovationisreflectedinthefeedbackfrom咖den乜’eXercisesandtes乜weemploythesystemtofeedbackeve
8、ryeXercjsedonebythesnldemsanda11alyZethecausesof血emistal(esbymakingfulluseoftIleadV柚協(xié)gesofillteractiveneMorkandf01lOwing廿1ebasicideasofprocessevaluation,thuspromo缸ngs加demst0co玎ectmis“出esandstudyby血emseIVesT11irdly,itisin
9、noⅥ吐iveinorgmizingandimplememingeValuationHowt0eValuatebet、veenstudentsremainsadi墑cultpointiIlprocessevaluationAsaresult,wedesignedawayofappointingtllestudentStobeeValIla【tedbymeansOfrandomsystem,assuringitse伍ciencyineva
10、luatingAtthes砌etime,weputfonvard“Threeones”,n啪e1y,onegfade,oneremarkablepointandonesuggestion,也usasswingnsobjectiVeness,aumemic畸aIlde岱ciencyFinally,theinnovationembodiesitselfi11evalu撕onadministrationWbintegratedteaching
11、systemwitllev“ua廿onadministration,promotingstronglythebIendjngofbothteachingandevaluatiOnandembodyingtheprocessevalu“onTheresearch,undoubtedly,willeffectivelyguidetheprocessevaluationPracticeonsenjofhighschoolITcourseedu
12、c撕onItse髓ctiVeirnplemematlon,onthe0nehand,promotest11equalityincarryingoutthecumcul啪,teacherS’majoraccomplishmentandstudents’ITattainmentOnthe0thefhand,itenrichesIT’sprac廿cal血eoriesandcu”icularrcsources,boostingt11e如11de
13、velopmencinsettingupseniorhl曲schoolITcourseMean、v:hile,廿1ercsearchproVjdesaswellareferencetoothersubjects’researchonprocessevaluationKeywords:rrcourse,pmc韶seValuation,scⅡiorhjghschool,programming,des垃Ⅱing,orgaⅡizing,impl
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià).pdf
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究.pdf
- 高中信息技術(shù)課程學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的研究.pdf
- 高中信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐.pdf
- 高中信息技術(shù)課程中研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)探究.pdf
- 高中信息技術(shù)課程學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法研究.pdf
- 78177.高中信息技術(shù)課程必修模塊過程性評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)研究
- 高中信息技術(shù)課程的研究性學(xué)習(xí)研究.pdf
- 高中信息技術(shù)課程教材浙教版
- 高中信息技術(shù)課程研究性學(xué)習(xí)的探究.pdf
- 高中信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)過程與方法.pdf
- 高中信息技術(shù)課程表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的應(yīng)用研究.pdf
- 高中信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究.pdf
- 初中信息技術(shù)課堂過程性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究.pdf
- 高中信息技術(shù)課程總結(jié)性評(píng)價(jià)主觀題命題研究.pdf
- 高中信息技術(shù)課堂延時(shí)性評(píng)價(jià)的應(yīng)用研究.pdf
- 新課程理念下的高中信息技術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)研究.pdf
- 高中信息技術(shù)課程測(cè)評(píng)的優(yōu)化策略研究.pdf
- 73041.高中信息技術(shù)課程反思性教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中信息技術(shù)課程游戲化學(xué)習(xí)策略研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論