1、良好的學習習慣是人類素質的一個重要組成部分。良好的學習習慣一旦養(yǎng)成是，不僅能提高學生的成績，而且對學生今后的繼續(xù)教育和工作生活都將產生重要而深遠的影響。小學低年級是學習習慣養(yǎng)成的關鍵期，這一時期習慣既容易建立，也易于鞏周，抓住時機進行訓練，會使得學生在學習上事半功倍。
　　 隨著經濟的發(fā)展，大連開發(fā)區(qū)的外來務工人員越來越多。他們的子女逐漸成為大連開發(fā)區(qū)的學校的主要生源。這些外來務工人員子女的行為習慣參差不齊，大部分學生沒有良好的

2、學習習慣，導致在學習上耗時耗力，學習成績低下。為了改進外來務工人員子女的學習狀況，解決教師及外來務工家長的困惑，筆者歷經一年的時間，通過教學觀察、同事訪談、學生訪談、家長訪談法，收集了大量的資料。最終對開發(fā)區(qū)的兩所小學一、二年級學生在預習習慣、聽課習慣、復習習慣、作業(yè)習慣、閱讀習慣和學習資源管理習慣六大學習習慣方面的現(xiàn)狀進行了問卷調查，把外來務工人員子女與本地學生進行對比分析。從家庭、學校、學生自身等方面進行了原因的探尋。在查閱了大量文