1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展,作為以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為宗旨的高等職業(yè)教育也逐漸發(fā)展壯大,其貼近市場(chǎng),貼近企業(yè)的辦學(xué)特點(diǎn)日趨明顯。本文以遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究對(duì)象探討“訂單式”培養(yǎng)模式——根據(jù)企業(yè)需求校企雙方共同制定出人才培養(yǎng)計(jì)劃,簽訂學(xué)生就業(yè)“訂單”,并在師資、技術(shù)、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行合作,學(xué)生畢業(yè)后直接到企業(yè)就業(yè)。本文通過對(duì)遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)基本情況、合作條件、合作現(xiàn)狀和合作中出現(xiàn)的問題的分析,提出了遼寧裝備制造職業(yè)

2、技術(shù)學(xué)院訂單式人才培養(yǎng)方案。其中在法律層面明確了企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方的權(quán)利義務(wù)；在實(shí)施層面提出了培養(yǎng)模式、培養(yǎng)程序的設(shè)計(jì)以及相應(yīng)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)立。這種模式改變了傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方法,迎合了市場(chǎng)需求,有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。同時(shí)對(duì)企業(yè)而言由于及早地通過訂單向?qū)W校明確了用人標(biāo)準(zhǔn),在校企雙方簽訂的協(xié)議中明確了雙方責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)和違約條款,對(duì)學(xué)生的“規(guī)格”、“型號(hào)”和“質(zhì)量”標(biāo)準(zhǔn)都提出了具體要求,有利于優(yōu)化企業(yè)人力資源,形成企業(yè)與學(xué)校間的無(wú)