1、近年來(lái)，我國(guó)高職教育發(fā)展迅速，其中，作為凸現(xiàn)高職教育特色的關(guān)鍵—校企合作—對(duì)培養(yǎng)高職人才意義重大，已成為高職教育改革發(fā)展的重點(diǎn)，引起了社會(huì)的普遍關(guān)注。然而，對(duì)于校企合作，無(wú)論是高職院校還是企業(yè)，無(wú)論是在理論認(rèn)識(shí)還是具體實(shí)踐，都還存在很多問(wèn)題。如何克服傳統(tǒng)校企合作存在的困境，實(shí)現(xiàn)新型校企合作的突破，是一個(gè)亟待解決的新課題。本論文研究擬從全面、深入分析目前我國(guó)高職教育在校企合作上的問(wèn)題入手，通過(guò)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家校企合作辦學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)，探討如何創(chuàng)

2、新我國(guó)高職教育校企合作辦學(xué)的模式，并提出推動(dòng)高職教育校企合作辦學(xué)的政策措施的建議，以期在有限范圍內(nèi)把高職教育校企合作推向深入，使之更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。
　　 文章主要分為八個(gè)部分。第一部分提出了本文研究的問(wèn)題和目標(biāo)；第二部分對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育和校企合作辦學(xué)的內(nèi)涵和特征進(jìn)行了解讀；第三部分對(duì)我國(guó)高職教育校企合作辦學(xué)進(jìn)行了溯源和發(fā)展沿革的考察，分析了目前國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的幾種校企合作辦學(xué)模式；第四部分深入分析了當(dāng)前我國(guó)高職教

3、育校企合作過(guò)程中普遍面臨的困境及原因；第五部分在對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家校企合作辦學(xué)模式的介紹和比較基礎(chǔ)上，分析其成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示；第六部分以一個(gè)典型個(gè)案一重慶工商大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院通過(guò)參與中澳職教目創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式的實(shí)踐，指出了該校在校企合作辦學(xué)模式上的創(chuàng)新之處及其對(duì)我國(guó)高職教育校企合作辦學(xué)的示范性意義；第七部分則從創(chuàng)新我國(guó)高職教育校企合作辦學(xué)的思路、原則和完善校企合作的機(jī)制等方面，提出了推動(dòng)高職教育校企合作辦學(xué)的具體對(duì)策。最后一部分提出了本